Enseigner les Sciences de la nature

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Cerveau et motricité
Enseigner De la volonté au mouvement et Motricité et plasticité cérébrale du thème 3-B Neurone et fibre musculaire : la communication nerveuse en Terminale S.
Rattaché à Thématiques / Neurosciences / Actualisation des connaissances
Outils numériques
Rattaché à Classe numérique
Le parc météorologique de l'Ens de Lyon
Tremplin est un réseau d'écoles, collèges ou lycées avec stations météo connectées et activités pédagogiques.
Rattaché à A la Une
Ouverture de l'océan Atlantique Sud
Mise au point scientifique et activité pédagogique en 3D.
Rattaché à Thématiques / Géologie 3D / Définitions et thématiques
Le blé pour enseigner la biologie végétale au lycée
En TS, en enseignement d'exploration en 2de et Nourrir l'humanité en 1ère.
Rattaché à Thématiques / Biodiversité / Dossiers thématiques
Immunité et vaccination
À partir d'un état des lieux des programmes, chercheurs et enseignants actualisent les connaissances et proposent des ressources pédagogiques innovants pour le collège et le lycée.
Rattaché à Thématiques
Histoire évolutive de la pigmentation de la peau humaine
Des informations de base sur les cellules responsables de la pigmentation de l’épiderme et des variations de la couleur de la peau des humains.
Rattaché à Thématiques / / Génétique et évolution humaine / Quelques aspects génétiques de l'évolution des populations humaines
Les diatomées, bio-indicatrices de la qualité des cours d’eau.
Utilisation des diatomées pour évaluer la qualité d’un cours d’eau.
Rattaché à Thématiques / / Dossiers thématiques / Bio-surveillance et Bio-indicateurs
Classification des végétaux
Classer les végétaux est un acte difficile, car la grande variété morphologique complique la détermination des caractères homologues, l'état ancestral ou dérivé de ces caractères.
Rattaché à Thématiques / / Enseignement de la biodiversité / Synthèses, mises au point
Anagène et l'enseignement de la génétique dans le programme de 1ère S
Rattaché à Thématiques / / Logiciels / Anagène