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Travaux Pratiques
Par Aurélien Schwob publié 26/06/2019
Rattaché à Thématiques / / Dossiers thématiques / Perturbations du système immunitaire
Par Aurélien Schwob publié 09/01/2018
Ressources pour modélisation NetBioDyn
Rattaché à Thématiques / / Dossiers thématiques / Vaccination
Par Aurélien Schwob publié 09/01/2018
Vidéos pour expliquer la grippe et la vaccination antigrippale ainsi qu'un jeu pour modéliser une contamination dans une population vaccinée ou non
Rattaché à Thématiques / / 2017 : "Education à la santé : la vaccination" / Éducation à la santé
Par Aurélien Schwob publié 09/01/2018
Jeu de plateau pour fabriquer un vaccin et lutter ainsi contre l'arrivée d'un nouveau virus
Rattaché à Thématiques / / 2017 : "Education à la santé : la vaccination" / Éducation à la santé
Par Aurélien Schwob publié 09/01/2018
Jeu de cartes dans lequel chaque participant joue un rôle clé de l'histoire de la vaccination
Rattaché à Thématiques / / 2017 : "Education à la santé : la vaccination" / Éducation à la santé
Par Aurélien Schwob publié 09/01/2018
Jeux ludiques et interactifs pour s'interroger sur différentes maladies et les vaccins associés
Rattaché à Thématiques / / 2017 : "Education à la santé : la vaccination" / Éducation à la santé
Par Aurélien Schwob publié 09/01/2018
Jeu pour prendre position face à différentes affirmations concernant la vaccination
Rattaché à Thématiques / / 2017 : "Education à la santé : la vaccination" / Éducation à la santé
Atelier "Vaccination" 2014
Par Aurélien Schwob publié 04/07/2017 Dernière modification 29/09/2017 11:20
Animations d'éducation au choix
Rattaché à Thématiques / / Formations / 2014 : "Immunité et Vaccination"
L’immunité innée, un système très conservé par l’évolution
Par Aurélien Schwob publié 04/07/2017 Dernière modification 16/02/2024 15:12 — Mots-clés associés : ,
Des exemples d’activités pratiques à mettre en œuvre en Terminale S permettant d’illustrer le fait que l’immunité innée repose sur des mécanismes de reconnaissance et d’action très conservés par l’évolution : i) extraction et identification des hémocytes de quelques invertébrés (moule, oursin et huître), comparaison de leur structure et fonction avec celle des cellules du système immunitaire inné des vertébrés ; ii) comparaison des séquences et structures tridimensionnelles des TLR de différents êtres vivants.
Rattaché à Thématiques / / 2014 : "Immunité et Vaccination" / Ateliers
L’immunité innée, un système très conservé par l’évolution
Par Aurélien Schwob publié 04/07/2017 Dernière modification 16/02/2024 15:11 — Mots-clés associés : , ,
Des exemples d’activités pratiques à mettre en œuvre en Terminale S permettant d’illustrer le fait que l’immunité innée repose sur des mécanismes de reconnaissance et d’action très conservés par l’évolution : i) extraction et identification des hémocytes de quelques invertébrés (moule, oursin et huître), comparaison de leur structure et fonction avec celle des cellules du système immunitaire inné des vertébrés ; ii) comparaison des séquences et structures tridimensionnelles des TLR de différents êtres vivants.
Rattaché à Thématiques / / Formations / 2015 : "Immunité et Vaccination"