Mouvement des plaques

par C Cottard publié le 25 mars 2008 — last modified 2013 Jan 27 22:49

Remarque : Le travail a été divisé en 2 parties, il est possible si l'on veut complexifier les tâches de travailler avec les 2 fichiers

Fichiers	Le mouvement des plaques	Le devenir de la plaque
Connaissances Programme (août 2008)	Les plaques sont mobiles les unes par rapport aux autres et leurs mouvements transforment la surface du globe Elles se rapprochent et s'enfouissent au niveau des fosses océaniques
Capacités déclinées dans une situation d'apprentissage	Se familiariser avec l'utilisation de Google Earth. Expliquer la présence de volcans éteints et actifs	Relier profondeur des séismes et mouvement de la plaque pacifique par rapport à la plaque "japonaise" (Okhotsk) Relier zones volcaniques aux limites de plaques Relier volcans isolés et points chauds
Socle commun Compétence 3 Compétence 4	Rechercher, extraire et organiser de l'information utile Raisonner, argumenter Chercher et sélectionner l'information demandée Saisir un texte et traiter une image
Tâche SVT-Mathématiques	Calculer la vitesse de déplacement de la plaque Pacifique

3 Fiches élève Ces fiches permettent de différencier les apports donnés aux élèves documents avec ou sans légende, coupe etc..

A consulter: un travail préalable sur le volcanisme peut être fait à partir du dossier: volcanisme Volcans collège télécharger: fichier 1 : localisation et édifice volcanique et fichier 2: origine de la lave et répartition mondiale

Fichier 1 : le mouvement de la plaque

Google Earth s' ouvre directement .Patentiez quelques instants

Cliquer sur le triangle qui est devant Données géographiques, la fenêtre se ferme laissant plus d'espace dans la fenêtre "lieux" qui est la zone de travail

On peut légèrement modifier les "hauteurs" Dans outils/options Choisir un facteur d'élévation adapté (0;5 à 3)

Le fichier s'affiche dans Lieux temporaires

Les textes explicatifs ou les tâches proposés s'affichent à l'écran en affichant le triangle noir ► de

"Plaques et mouvement".

Cliquer sur " La tâche à accomplir"

Montrer que les volcans d'Hawaï indiquent ce que fait la plaque sur laquelle ils sont situés.

Après avoir ouvert "Les volcans des îles d'Hawaï " : on observe - qu'il existe des volcans éteints et actifs

- qu'ils sont alignés.

Afficher "Des indices"

Localiser le point chaud

Raisonner en considérant que le point chaud est fixe et que les volcans actifs sont situés à son niveau.

Point chaud: zone très profonde de température élevée permettant la fusion des roches, de cette zone, le magma moins dense remonte en surface.

Afficher "Des données"

Il est préférable de dézoomer pour mieux visionner les limites des plaques ainsi que leur nom.

On peut donner des indices:

- Hawaîki n'était pas à cet endroit il y a 56 millions d'années etc..

- demander de modéliser par exemple en faisant bouger une feuille de papier au dessus d'un crayon symbolisant le point chaud ...

Les volcans sont situés "au milieu" d'une plaque : la plaque lithosphérique Pacifique

Le point chaud étant fixe, la plaque a bougé.

Le déplacement de cette zone s'effectue vers le Nord Ouest.

Rédiger un bilan, ajouter un dossier au fichier kmz puis l'enregistrer dans un espace dédié

La plaque lithosphérique Pacifique bouge : elle se déplace vers le Nord-Ouest

Tâche complexe: SVT-Mathématiques

Calcul de la vitesse moyenne de déplacement de la plaque Pacifique

Relever l'âge des différents volcans (âges en années).
Mesurer leur éloignement
Mesuer la distance entre le volcan Kawaîkini et Loihi
Déduire la vitesse moyenne de déplacement de la plaque Pacifique durant les 56 derniers millions d'années

Un calcul est attendu : un travail avec les mathématiques peut être envisagé dans le cadre de la validation de la compétence 3 du socle

Fichier 2: le devenir de la plaque pacifique