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Enseigner la vision: analyse des programmes et démarches pédagogiques
Par
Anne Florimond
—
publié
15/07/2011
—
Dernière modification
16/02/2024 15:12
— Mots-clés associés :
Actualisation des connaissances - Vision
,
Activités pédagogiques avec EduAnatomist - La vision
,
Exemples d’exploitations pédagogiques du logiciel DE VISU
Evolution des programmes d'enseignement, démarches pédagogiques - et ressources associées - en relation avec l'enseignement de la vision (programmes de Première 2011)
Rattaché à
Thématiques
/
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/
Vision
/
ENSEIGNER
Sujet 12413 : Capucin
Par
grami
—
publié
06/03/2006
—
Dernière modification
16/10/2015 15:42
Image anatomique de capucin (IRMcapucin12413anat) pour réaliser des comparaisons interspécifiques de cerveaux permettant d'illustrer l'évolution du système nerveux chez les primates, depuis les petits singes jusqu'aux grands singes et aux humains (évolutions de la taille du néocortex et du nombre de circonvolutions du cortex) Données recueillies lors de l'étude (44 sujets appartenant à 11 espèces de primates haplorhines)
Rattaché à
Thématiques
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1-2-4 Comparaisons interspécifiques
/
Pistes pédagogiques 1: Comparaisons inter-spécifiques de l'encéphale de 10 Mammifères
Sujet 12419 : Rat (exemple 1)
Par
grami
—
publié
06/03/2006
—
Dernière modification
16/10/2015 15:42
Image anatomique de rat (IRMrat12419anat) pour réaliser des comparaisons interspécifiques de cerveaux permettant d'illustrer l'évolution du système nerveux chez les mammifères (évolutions de la taille du néocortex et du nombre de circonvolutions du cortex)
Rattaché à
Thématiques
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…
/
1-2-4 Comparaisons interspécifiques
/
Pistes pédagogiques 1: Comparaisons inter-spécifiques de l'encéphale de 10 Mammifères
Pisella_INRP.pdf
Par
jauzein
—
publié
16/05/2006
—
Dernière modification
11/02/2016 12:32
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Neurosciences et apprentissage
/
Les ateliers
L'inconscient dans le langage
Par
jauzein
—
publié
11/06/2007
—
Dernière modification
04/12/2017 13:03
— Mots-clés associés :
Activités pédagogiques avec EduAnatomist - Lecture
Il existerait un accès inconscient au sens des mots , à partir d'une vision subliminale de celui-ci ...et les mots chargés d'émotion seraient plus facilement reconnus.
Rattaché à
Thématiques
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/
Mémoire, attention et apprentissage
/
Langage
Structures et molécules du sommeil lent
Par
jauzein
—
publié
06/03/2006
—
Dernière modification
29/09/2017 15:33
Rattaché à
Thématiques
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/
Sommeil et éveil
/
Dossier scientifique Eveil/Sommeil
3- Diversité des systèmes de récompense (Sujet 13241)
Par
Sandrine Beaudin
—
publié
21/06/2011
—
Dernière modification
06/12/2025 19:22
— Mots-clés associés :
Activités pédagogiques avec EduAnatomist - Les systèmes de récompenses Premières générales (ES, L et S)
DESCRIPTION DU CONTENU : Les travaux de l'équipe de JC Dreher présentés ici permettent d'identifier des zones du cerveau appartenant au circuit de récompense, c'est à dire les aires cérébrales activées lorsqu'un individu reçoit une récompense. L'originalité des travaux de ces chercheurs consiste à étudier l'activité cérébrale de divers sujets lorsque ces derniers reçoivent des récompenses de type érotique et monétaire. En plus de certaines structures déjà identifiées, communes à tous les types de récompense (aire tegmentale ventrale, noyau accumbens ...), ces chercheurs ont démontré que d'autres aires cérébrales situées dans le cortex orbitofrontal sont spécifiques des récompenses d'ordre sexuel et d'autres encore sont spécifiques des récompenses d'ordre monétaire.
Rattaché à
Thématiques
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/
1-3 Imagerie fonctionnelle
/
1-3-2 Fonctions cognitives
Structures et circuits de l'état de veille
Par
jauzein
—
publié
06/03/2006
—
Dernière modification
29/09/2017 15:33
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Sommeil et éveil
/
Dossier scientifique Eveil/Sommeil
Ressources bibliographiques sur le STRESS
Par
Sandrine Beaudin
—
publié
01/06/2021
—
Dernière modification
16/02/2024 15:12
Des ressources bibliographiques classées par thème et commentées, qui peuvent servir aux élèves de base de travail pour la construction d'une question de grand oral, ou aux enseignants désireux d'approfondir les concepts mobilisés par les contenus du programme de spécialité SVT, applicables dès la rentrée 2020.
Rattaché à
Thématiques
/
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/
Dossiers thématiques
/
Stress
Evans-Adaptive evolution of ASPM, a major determinant of cerebral cortical size in humans.pdf
Par
salame
—
publié
19/09/2011
—
Dernière modification
30/06/2016 15:45
Rattaché à
Thématiques
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/
Anagène
/
Compléments 2011 - 2012
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