Titre

Arcexplorer – décrire et expliquer la répartition des émissions de CO2(niveau 1)

Problématique

Comment se répartissent les émissions de CO2 par habitant et par pays dans le monde. Dans quelles mesures sont-elles révélatrices du niveau de développement, des ressources et des politiques énergétiques des pays.

Notions

Développement/ Inégalités de développement

Objectifs

- Permettre aux élèves de manier une des fonctions des Systèmes d'information Géographiques (SIG)

- Permettre aux élèves d'affiner une analyse en fonction d'une échelle donnée (Monde ou Continent)

- Aborder les inégalités de développement au travers d'une de leur conséquences, les émissions de CO2, dans une perspective d'EEDD

Niveau

3ème / seconde/ Terminale

Temps

1 séance (pour la première étape)

Outils nécessaires

Le Logiciel Arcexplorer

• une base de données à l’échelle mondiale, avec l’ensemble des pays du monde, fournie sur le site de l’UNESCO.

• Une base de données sur le CO2/ habitant

Description de la mise en oeuvre

• L'élève choisit un mode de discrétisation.

• Il décrit le résultat obtenu en comparant avec la répartition du PIB/ hab ou avec l'IDH

• il réalise un croquis résumant les grandes oppositions d'émission de CO2

Apports

• Le résultat obtenu permet déjà :

  d’observer un écart nord-sud
  de distinguer dans les pays du nord les gros consommateurs de combustibles fossiles.
  de mettre le doigt, dans les pays du sud, sur les producteurs d’hydrocarbure (pays du Golfe)

Limites

Cela peut suffire pour une enquète niveau collège ; c’est insuffisant au lycée :
  parceque l’on voit mal les écarts internes aux continents.
  En Europe, la particularité de la France (1.68 soit nettement moins que ses voisins Britanniques, Belges et Allemands, nucléaire oblige)
  Les pays émerents du sud sont "transparents" (de la même couleur que les pays les plus pauvres)

Il faut donc affiner les résultats avec une étude à l'échelle continentale et par des superpositions avec d'autres informations (objet de la prochaine fiche)

Pistes interdisciplinaires

Travail en science sur la production du CO2 par les activités humaines.

Evaluation

• Un paragraphe argumenté

• Réalisation d'un croquis de synthèse sur les quatre grands types de situations qui expliquent les niveaux d'émission