Aller au contenu. | Aller à la navigation

Navigation

• Accueil
• À propos
  • Qui sommes nous?
  • Crédits et mentions légales
• Programmes
  • Programme de Sciences et technologie - Cycle 3
  • Programme de sciences de la vie et de la Terre - Cycle 4
  • Programme de l'enseignement scientifique en première générale
  • EPI Cycle 4
  • Actualités et réforme des programmes
  • SVT Seconde
  • Spécialité SVT Première
  • Programme de l'enseignement scientifique en terminale générale
  • Spécialité SVT Terminale
• Se former
  • Formations thématiques
  • FormaSciences
  • FormaTerre
  • FormaVie
  • Colloques
• Thématiques
  • Biodiversité
  • Biologie cellulaire et moléculaire
  • CLEA Astronomie
  • Cycle du Carbone et effet de serre
  • EDD
  • Éduterre
  • Épidémiologie et santé
  • Génétique moléculaire et évolution
  • Géologie 3D
  • Géosciences
  • Microbes, Immunité et Vaccination
  • Maths pour les sciences
  • Météo, climats et paléoclimats
  • Neurosciences
  • Sciences, philosophie et histoire des sciences
  • Sciences et société
• Outils numériques
  • Logiciels et bdd
  • Objets connectés
  • Open Data
  • E-librairie
  • Vidéothèque
• Classe numérique
  • Smartphones
  • Classes hybrides et inversées
  • Outils numériques
  • Musée des Confluences
  • Séminaires et documents Canoé
  • Science on Stage France
  • Formations
  • Webinaires Canoé

Info

Covid19 - Pistes d'exploitation

Par Naoum Salamé — Dernière modification 09/04/2022 09:41

Première spécialité SVT

Réplication et expression de l’information génétique au cours du cycle infectieux du coronavirus

 Terminale spécialité SVT

Le Sars-CoV-2 et l'évolution clonale

Origine et évolution du génome de Sars-CoV-2

---

Directive évoquant l'utilisation de l'exemple de la COVID-19 en SVT Rentree_2020_svt_seconde_LGT_1309903.pdf Pages 15 et 16

---