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Épidémiologie et santé
Par
admin
—
publié
22/03/2005
—
Dernière modification
13/02/2019 17:46
— Mots-clés associés :
Thématique générale
Les aspects "Immunité et Vaccination" de cet espace sont en cours d'actualisation par l'équipe ACCES. Les pages actualisées seront progressivement déplacées vers l'espace "Vie et Santé > Immunité et Vaccination".
Rattaché à
Thématiques
Equipe d'Orléans-Tours
Par
barrere
—
publié
24/03/2005
—
Dernière modification
12/06/2017 14:10
L'équipe ACCES de l'académie d'Orléans-Tours : Cette équipe comprend plusieurs enseignants de Sciences de la Vie et de la Terre. Elle est coordonnée par Jacques Barrère. Elle travaille dans le domaine des changements climatiques à partir de la modélisation et des banques de données.
Rattaché à
Thématiques
/
Cycle du Carbone et effet de serre
/
À propos
Equipe didactique ST2006.doc
Par
Vutheany LOCH
—
Dernière modification
12/04/2016 12:21
Rattaché à
Vie de l'équipe
/
…
/
Réunion des 6 et 7 Avril 2006
/
Documents préparatoires
EquipedidactiqueGeol2005-2006.doc
Par
Vutheany LOCH
—
Dernière modification
01/04/2016 15:13
Rattaché à
Vie de l'équipe
/
…
/
Rapports d'activité annuels
/
Rapports d'activité 2006
Equipes-ACCES-2005-2006.doc
Par
Vutheany LOCH
—
Dernière modification
12/04/2016 12:03
Rattaché à
Vie de l'équipe
/
…
/
CR ERTé Réunions et AG
/
Réunion du 11 Mai 2005
ERT-Projet-2003.doc
Par
Vutheany LOCH
—
Dernière modification
12/04/2016 12:23
Rattaché à
Vie de l'équipe
/
…
/
AG du 7 et 8 décembre 2006
/
Documents ACCES
Établir des parentés à partir de données moléculaires
Par
jfmadre
—
publié
16/05/2010
—
Dernière modification
31/07/2024 09:38
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Activités
/
Étude moléculaire
Établir des relations de parenté avec Phylogène
Par
apothet
—
publié
10/01/2008
—
Dernière modification
14/12/2024 17:11
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Archives
/
Documentation 2009
Établir des relations de parenté avec Phylogène
Par
apothet
—
publié
10/01/2008
—
Dernière modification
31/07/2024 09:17
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Activités
/
Établir des parentés
Etape1
Par
barrere
—
publié
17/10/2006
—
Dernière modification
12/04/2016 16:45
Au cours de cette étape, l'élève va découvrir que le comportement du carbone peut-être calculé "simplement"... c'est une étape importante avant de passer au modèle numérique : conceptualisation de la notion de modèle à compartiments (un compartiment c'est ici l'atmosphère que l'on caractérise par un volume et une concentration en CO2 et une quantité de carbone en Gt...).
Rattaché à
Espaces collaboratifs
/
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Exemple d'utilisation en classe de seconde
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