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1_fortin_texte
Par
eyraud
—
publié
17/01/2009
—
Dernière modification
24/03/2016 10:42
Rattaché à
Outils numériques
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/
Actes du colloque "Enseigner l'évolution"
/
Textes
Les démarches d'investigation
Par
rmonod
—
publié
16/01/2013
—
Dernière modification
12/04/2016 11:45
dans l'enseignement des sciences, des mathématiques et de la technologie Dans le cadre de l’Observatoire, Curricula, Evaluation, Pratique, les équipes ACCES, EducTice, et l’UMR ICAR de l’ENSL-INRP, ont élaboré une enquête sur les démarches d’investigation destinée aux enseignants de mathématiques, SVT, SPC et technologie. Cette enquête a pour objectif de préciser les convergences et les spécificités disciplinaires de ces démarches afin de mieux outiller le travail collectif des enseignants.
Rattaché à
Vie de l'équipe
/
Archives
/
Archives 2011
Formasciences 2009 : Milieux extrêmes
Par
Jordan Biets
—
publié
06/03/2023
—
Dernière modification
16/02/2024 15:02
Journée organisée par l'académie de Lyon et l'Université de Lyon le jeudi 5 février 2009, sur le campus de la Doua. Rencontre enseignement recherche sur le thème scientifique des "milieux extrêmes " en sciences physiques et sciences de la Vie et de la Terre.
Rattaché à
Se former
/
FormaSciences
colloque_Evolutionavril2010 programme.pdf
Par
jfcarion
—
publié
04/03/2010
—
Dernière modification
24/03/2016 10:43
Rattaché à
Se former
/
…
/
Génétique moléculaire et évolution
/
Colloque "Enseigner l'Evolution"
Sciences de la terre
Par
acces
—
publié
26/05/2009
—
Dernière modification
19/09/2017 09:58
Enquêtes en lignes
Par
mdesmet
—
publié
07/03/2009
—
Dernière modification
04/02/2016 15:54
Dans ce dossier, figurent les fiches des enquêtes que nous réalisons auprès des professeurs des collèges et des lycées et des enseignants-chercheurs de l'enseignement supérieur. Nous vous remercions de bien vouloir les télécharger et consacrer un peu de votre temps pour les remplir. Vous pouvez les renvoyer à Didier Morel (didier.Morel@ac-lyon.fr) qui est chargé d'en faire la synthèse. Nous vous remercions pour votre collaboration ; vous contribuez ainsi à la mutualisation des données de terrain existantes en Rhône-Alpes. Il convient de préciser que nous ne nous approprions pas votre travail ; nous souhaitons faire en sorte de diffuser vos travaux et vos connaissances géologiques et les mettre au service de la communauté des enseignants...
Rattaché à
Thématiques
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…
/
Ecoles Numériques de Terrain
/
Les sites
Vidéo de présentation de la classe inversée
Par
pjeanjacquot
—
publié
05/09/2013
—
Dernière modification
09/09/2016 14:08
Vidéo d'introduction sur la classe inversée réalisée par Nasrdine Haddouri et Damien Frelat.
Rattaché à
Classe numérique
/
Classes hybrides et inversées
Formasciences 2017 : Lumière et Son
Par
Vutheany LOCH
—
publié
11/07/2017
—
Dernière modification
11/07/2017 16:40
Jeudi 9 février 2017. Nous avons choisi ce thème pour donner des pistes de travail en commun entre la physique-chimie et les sciences de la vie et de la terre dans le cadre de la réforme du collège et plus particulièrement de l'enseignement pratique interdisciplinaire « Culture et création artistiques ».
Rattaché à
Se former
/
FormaSciences
FICHE-ACCES-EEDD-Climat.doc
Par
Vutheany LOCH
—
Dernière modification
12/04/2016 12:26
Rattaché à
Vie de l'équipe
/
…
/
AG du 7 et 8 décembre 2006
/
Urgelli
Cadrage-contrat-10-03-05.doc
Par
Vutheany LOCH
—
Dernière modification
12/04/2016 12:03
Rattaché à
Vie de l'équipe
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CR ERTé Réunions et AG
/
Réunion du 11 Mai 2005
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