Résultats de recherche pour outils

Expérimentation sur la classe inversée et l'utilisation d'outils numériques en lycée professionnel (suite).: Par bponson — publié 24/05/2016
Suivi et évolution de l’expérimentation « Mise en place d'une classe inversée en utilisant des outils numériques simples et maitrisés par les élèves ».
Rattaché à Classe numérique / Classes hybrides et inversées / Sciences humaines
À propos: Par Vutheany LOCH — publié 27/05/2010 — Dernière modification 16/02/2024 15:12
Rattaché à Thématiques / Microbes, Immunité et Vaccination
Tutoriels: Par dfrelat — publié 05/01/2015 — Dernière modification 04/09/2017 17:10
Tutoriels et activités réalisables avec les outils numériques 2.0
Rattaché à Classe numérique / Outils numériques
3 - Logiciels Rastop, Libmol, GénieGen et Anagène: Par eperes — publié 15/03/2018 — Dernière modification 16/07/2018 09:35 — Mots-clés associés : Outils Numériques
Rattaché à Thématiques / Microbes, Immunité et Vaccination / Outils numériques
développer: Par lhuillier — publié 02/10/2008 — Dernière modification 25/01/2016 16:09
Les sites Les livres, articles Les conférences en lignes Les outils
Rattaché à Thématiques / … / Temps géologiques / Evènements qui marquent
IncludeMenuV: Par barrere — publié 24/03/2005 — Dernière modification 16/02/2024 15:14
Rattaché à Thématiques / Cycle du Carbone et effet de serre
E-librairie: Par Vutheany LOCH — publié 07/11/2016 — Dernière modification 19/10/2022 11:43 — Mots-clés associés : Outils
Librairie ouverte pour les clients mobiles (smartphones et tablettes)
Rattaché à Outils numériques
Formaterre2011_Christophe_Desvarenne.pdf: Par eyraud — publié 19/01/2012 — Dernière modification 24/03/2016 10:47
Rattaché à Se former / … / Ateliers / Atelier3
Utilisation des smartphones en sciences physiques: Par Philippe Jeanjacquot — publié 23/05/2017
Comment utiliser de façon efficace les outils nomades lors d’activités pratiques en sciences physiques. Des activités concrètes sont proposées en collège et au lycée. Les activités peuvent s’appliquer dans de nombreux domaines en lien avec les programme. La formation consiste en des travaux en ateliers sur des pratiques concrètes. Elle explore les possibilités des smartphones et des tablettes dans tous les domaines liées à la physique et la chimie en particulier en mécanique, acoustique, optique, spectrophotométrie. Comment gérer la classe différemment avec ce type d’outils (utilisation d’ebooks, de sondages, réalisation de comptes rendus multimédias). Les avancées du groupe de travail « Classes numériques » de l’ENS sont présentées
Rattaché à Classe numérique / Smartphones / Formations
hyperpaysages et 3D: Par dmorel — publié 01/04/2010 — Dernière modification 08/02/2016 14:24
Des outils pédagogiques innovants pour une représentation virtuelle du terrain.
Rattaché à Thématiques / … / Les outils et usages / retours d'expériences

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