Enseigner les Sciences de la nature

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À propos

Trame explicative du monde vivant, l’évolution constitue l’élément conducteur des programmes de sciences de la vie et de la Terre. Son enseignement est un enjeu majeur pour notre société et il peut se construire avec des ressources scientifiques adaptées et des outils répondant aux exigences des acteurs de terrain. Le site « Evolution » tente de répondre à ces deux attentes au travers de points scientifiques et de démarches pédagogiques organisées autour du logiciel Phylogène.

Nos thématiques
 
Nos outils
Analyse de séquences nucléiques et protéiques, accompagnement des nouveaux programmes, données croisées avec Phylogène et Rastop
Enseignement de la classification et des relations de parenté. M. Dupuis, J-C Hervé : Enseigner la classification et l'évolution. Pour comprendre les programmes, les concepts et les démarches.
Visualisation de molécules en 3D
À la une
Unité mixte Ecole Normale Supérieure de Lyon, CNRS, Université Claude Bernard Lyon 1, INRA.
Cours au Collège de France Edith Heard (Epigénétique et mémoire cellulaire), Jean-Jacques Hublin (Paléoanthopologie), Jean-Louis Mandel (Génétique humaine).
Revue : Evolutionary biology BMC Evolutionary Biology is an open access, peer-reviewed journal.
Radio : Sur les épaules de Darwin JC Ameisen : Emissions à réécouter