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Ateliers 2014 — Par Vutheany LOCH — Dernière modification 26/06/2019 11:01

Ateliers de la formation Immunité et vaccination de 2014

Les conférences — Par Vutheany LOCH — Dernière modification 22/06/2017 16:01

Vaccination — Par Aurélien Schwob — Dernière modification 17/07/2018 11:59

Conférence Hélène Dutartre, Lyon 2013

Immunothérapies des cancers (vaccination anti-tumorale) — Par Aurélien Schwob — Dernière modification 17/07/2018 11:58

Conférence Karène Mahtouk à Lyon en 2013

De la réponse adaptative à la mémoire immunologique — Par Aurélien Schwob — Dernière modification 05/07/2018 11:34

Conférence Chloé Journo, Lyon 2013

Cellules et organes de l'immunité, définition de l'inflammation — Par Nathalie Davoust-Nataf — Dernière modification 01/03/2021 15:47

Conférence par Nathalie Davoust-Nataf, proposée dans le cadre du stage Immunité et vaccination, Lyon, 2013.

De la réponse adaptative à la mémoire immunologique et à la vaccination — Par Aurélien Schwob — Dernière modification 10/07/2018 16:10

Conférence par Chloé Journo à Lyon en 2014

Réponse immunitaire innée - définition de l'inflammation — Par Nathalie Davoust-Nataf — Dernière modification 01/03/2021 16:41

Conférence par Nathalie Davoust-Nataf, proposée dans le cadre de la formation des enseignants de l'académie de Lyon, 2014.

Nous contacter — Par Aurélien Schwob — Dernière modification 18/05/2021 09:48

Nos partenaires — Par Le groupe "Immunité et Vaccination" — Dernière modification 10/09/2018 11:58

Nos missions — Par Le groupe "Immunité et Vaccination" — Dernière modification 18/05/2021 09:47

Cycle 4 — Par Vutheany LOCH — Dernière modification 08/12/2021 14:55

Ressources du groupe Microbes, Immunité et vaccination pour enseigner au cycle 4 dans le thème : Le corps humain et la santé.

Qu'est-ce qu'un vaccin ? — Par ambae — Dernière modification 17/07/2018 11:57

Conférence Hélène Dutartre, Lyon 2017

Les bases immunologiques de la vaccination — Par ambae — Dernière modification 30/05/2018 17:28

Conférence par Aurélien Schwob à Lyon en 2017

Le diabète de type 1 — Par Claire Casnin — Dernière modification 11/07/2018 11:15

Quels facteurs déclencheurs ?

Le virus coxsakie et le déclenchement du diabète de type 1 ? — Par Claire Casnin — Dernière modification 26/06/2019 11:07

Étude des facteurs déclencheurs

Le lait comme facteur déclencheur du diabète de type 1 ? — Par Claire Casnin — Dernière modification 26/06/2019 11:10

Étude de facteurs déclencheurs

Mémoire immunitaire — Par Anne Florimond — Dernière modification 26/06/2019 11:17

Différentes scénarisations pédagogiques sont possibles pour construire les notions scientifiques relatives à la mémoire immunitaire. Dans ce dossier, il s'agit de pédagogie inversée versus démarche d'investigation. Le tout avec le logiciel NetBioDyn, qu'on décline selon les besoins en mode simulation ou modélisation.

Exemple de réponse à la proposition n°2 — Par Nathalie Noris — Dernière modification 10/07/2018 22:28

Déroulement de l'activité répondant à la consigne de la proposition 2 - démarche d'investigation

Proposition 1 - Mémoire immunitaire - Pédagogie inversée - Construction d'un modèle — Par Anne Florimond — Dernière modification 15/05/2018 18:28

Démarche impliquant les élèves dans la construction d'un modèle numérique en vue de conforter la proposition des scientifiques concernant la mise en place d'une mémoire immunitaire lors de la réponse adaptative.

Proposition 2 - Mémoire immunitaire - Démarche d'investigation - Simulations numériques — Par Nathalie Noris — Dernière modification 09/07/2018 14:08

Scénario pédagogique basé sur le test par les élèves de deux modèles numériques construits à partir de deux hypothèses différentes du support cellulaire de la mémoire immunitaire.

Vaccination contre la rougeole — Par Anne Florimond — Dernière modification 26/06/2019 11:21

Plutôt que d'affirmer la nécessité de vacciner, il peut être très intéressant de la démontrer. On propose ici, avec l'exemple de la rougeole, une modélisation numérique dans laquelle on fait varier le nombre d'individus vaccinés pour prévoir le nombre d'individus infectés. En prolongeant l'activité par un traitement mathématique des résultats, on démontre le fameux seuil des 95% de couverture vaccinale, en dessous duquel la population n'est pas protégée ! Avis au clan anti-vaccination ?