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Activité pédagogique sur la mémoire immunitaire et la vaccination contre le coronavirus
Par Laure Willhelm — publié 28/02/2021 — Dernière modification 23/11/2025 12:05
Cette activité permet de mettre en évidence qu’une personne peut être immunisée suite à un premier contact avec l’antigène viral et de comprendre comment un éventuel vaccin peut prévenir une infection virale telle que l'infection au coronavirus.
Rattaché à Thématiques / … / Dossiers thématiques / Microbiote et pathogènes
Fichier PDF document florence_trouillet
Par eyraud — publié 26/05/2009 — Dernière modification 24/03/2016 10:42
Rattaché à Outils numériques / … / Les limites du temps (Orléans 12 mai 2009) / Fichiers
Enquête européenne sur les droits des enfants
Par Anne Chemin-Roberty — publié 01/10/2020 — Dernière modification 05/10/2020 10:01
Les Objectifs de développement durable sont aussi l'occasion d'agir afin d'améliorer les conditions de vie et de droits des enfants et des jeunes. Pour aider l'Union Européenne dans ce but, l'Unicef et d'autres organismes lancent une grande enquête en ligne pour les enfants et les jeunes de 11 à 17 ans. celle-ci est ouverte jusqu'au 30 octobre 2020.
Rattaché à Thématiques / EDD / 17 ODD à l'horizon 2030 et L'après COP21
Fichier PDF document RapportGeneral.pdf
Par pothet — publié 24/03/2005 — Dernière modification 24/03/2016 10:44
Rattaché à Se former / … / Cancer et enseignement / images
Fichier Microsoft Word Document Menu de Geonote revu Olivier.doc
Par Vutheany LOCH — Dernière modification 12/04/2016 11:12
Rattaché à Vie de l'équipe / … / Etude et développement / Conception détaillée
Tablettes au Labo de SVT : Des économies sans perte de fonctionnalité
Par Vutheany LOCH — publié 18/09/2015 — Dernière modification 16/02/2024 15:23
Une page pour vous donner accès à une présentation du déroulé de la formation qui s'est tenue au Lycée Camille Saint Saëns le 23 Juin 2015 de 9 à 16 h45.
Rattaché à Classe numérique / … / Sciences de la vie et de la terre / Ressources Formation
À propos
Par barrere — publié 24/03/2005 — Dernière modification 04/01/2025 17:17
Rattaché à Thématiques / Cycle du Carbone et effet de serre
Interdire les smartphones à l'école : un paradoxe ?
Par kferre — publié 12/10/2014 — Dernière modification 10/09/2015 15:00
Rattaché à Classe numérique / Smartphones / Analyses
Etape1
Par barrere — publié 17/10/2006 — Dernière modification 12/04/2016 16:45
Au cours de cette étape, l'élève va découvrir que le comportement du carbone peut-être calculé "simplement"... c'est une étape importante avant de passer au modèle numérique : conceptualisation de la notion de modèle à compartiments (un compartiment c'est ici l'atmosphère que l'on caractérise par un volume et une concentration en CO2 et une quantité de carbone en Gt...).
Rattaché à Espaces collaboratifs / … / Exemple d'utilisation en classe de seconde / html
nivmar_etape2
Par barrere — publié 24/03/2005 — Dernière modification 21/12/2024 14:50
Rattaché à Thématiques / Cycle du Carbone et effet de serre / Ressources et synthèses
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