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2- Activation du circuit de récompense: l’activité sexuelle est associée au plaisir :: Par Sandrine Beaudin — publié 14/07/2011 — Dernière modification 07/12/2025 23:04 — Mots-clés associés : A (re)découvrir - Neurosciences, Activités pédagogiques avec EduAnatomist - Les systèmes de récompenses Premières générales (ES, L et S)
Des exemples d'utilisation du logiciel EduAnatomist en classe de première L, ES, S dans le cadre des nouveaux programmes applicables dès la rentrée 2011
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Activité 1: Des aires motrices spécialisées à l'origine des mouvements volontaires: Par Anne Florimond — publié 11/11/2012 — Dernière modification 14/03/2019 14:20 — Mots-clés associés : Activités pédagogiques avec EduAnatomist - La motricité Terminale S, Actualisation des connaissances - Cerveau et motricité
Une enquête soutenue par des images d'IRM anatomique et fonctionnelle, ayant pour point de départ l'exploitation de cas cliniques de perte partielle de motricité consécutive à un AVC, suivie de l'identification des aires corticales mobilisées lors de tâches motrices.
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Activité 2 : Rôle du cerveau et de la moelle épinière dans la motricité volontaire: Par Sandrine Beaudin — publié 27/06/2017 — Dernière modification 08/12/2025 10:07 — Mots-clés associés : Activités pédagogiques avec EduAnatomist - La motricité Terminale S, A (re)découvrir - Neurosciences
Un exemple d'utilisation du logiciel EduAnatomist en classe de terminale S, dans le cadre des programmes en cours.
Rattaché à Thématiques / … / Cerveau et motricité / Activité pédagogique IRM médullaire + IRM cérébral et motricité
Activité 3 : Une mise en évidence de la plasticité du cortex moteur: Par Anne Florimond — publié 11/11/2012 — Dernière modification 14/03/2019 14:49 — Mots-clés associés : Activités pédagogiques avec EduAnatomist - La motricité Terminale S, Actualisation des connaissances - Cerveau et motricité
Démarche pédagogique explorant une famille d'indices (comparaison des cartes motrices de plusieurs individus, modification de la carte motrice d'un individu au cours de l'apprentissage, réorganisation cérébrale à la suite d'une perte de fonction motrice) plaidant en faveur de la plasticité du cortex moteur.
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Activité 3: plusieurs démarches sur la rétinotopie en classe de Première L: Par jauzein — publié 05/02/2008 — Dernière modification 07/12/2025 16:53 — Mots-clés associés : Activités pédagogiques avec EduAnatomist - La vision, Exemples d’exploitations pédagogiques du logiciel DE VISU
F Jauzein, 2007
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Activité 6 : La vision des couleurs (1ère L): Par ranc — publié 05/02/2008 — Dernière modification 16/02/2024 15:12 — Mots-clés associés : Activités pédagogiques avec EduAnatomist - La vision, Exemples d’exploitations pédagogiques du logiciel DE VISU
TP: réalisation du champ visuel de l'oeil droit /simulation d'un type de daltonisme : logiciel De Visu /visualisation des aires visuelles primaires: logiciel EduAnatomist, proposé par Mireille Ranc, Lycée Edgar Quinet, Bourg en Bresse
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Activité 7: Démarche permettant la mise en évidence des différentes aires visuelles: Par Nathalie Noris — publié 15/07/2011 — Dernière modification 14/03/2019 15:57 — Mots-clés associés : Activités pédagogiques avec EduAnatomist - La vision
Proposition de démarches concernant la mise en évidence d'aires cérébrales intervenant dans la vision dans le cadre des programmes de 1ère S, ES/L
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Activité 9 : Reconnaissance visuelle des mots et plasticité cérébrale: Par echauvet — publié 15/07/2011 — Dernière modification 09/12/2025 12:48 — Mots-clés associés : Activités pédagogiques avec EduAnatomist - Lecture, Activités pédagogiques avec EduAnatomist - La vision
Une proposition de démarche exploitant des cas cliniques d'anomalies de la vision -couplée à une utilisation du logiciel EduAnatomist- afin d'identifier les aires corticales impliquées dans la lecture et de mettre en évidence une plasticité consécutive à un AVC.
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Activité 10 sur documents : Plasticité corticale en relation avec l'apprentisssage de la lecture: Par Anne Florimond — publié 15/07/2011 — Dernière modification 14/03/2019 16:02 — Mots-clés associés : Activités pédagogiques avec EduAnatomist - La vision
Des recherches récentes ont mis en évidence une plasticité corticale au niveau des zones respectivement spécialisées dans la reconnaissance des objets, des visages et des mots écrits, au gré des apprentissages. Une exploitation documentaire des résultats de ces recherches est ici proposée aux élèves.
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Aires motrices - du côté des élèves: Par Anne Florimond — publié 06/05/2012 — Dernière modification 16/02/2024 15:11
Exemples de productions ou de raisonnements pour la démarche sur les aires motrices cérébrales
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