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Utilisation des smartphones en sciences physiques
Par
Philippe Jeanjacquot
—
publié
23/05/2017
Comment utiliser de façon efficace les outils nomades lors d’activités pratiques en sciences physiques. Des activités concrètes sont proposées en collège et au lycée. Les activités peuvent s’appliquer dans de nombreux domaines en lien avec les programme. La formation consiste en des travaux en ateliers sur des pratiques concrètes. Elle explore les possibilités des smartphones et des tablettes dans tous les domaines liées à la physique et la chimie en particulier en mécanique, acoustique, optique, spectrophotométrie. Comment gérer la classe différemment avec ce type d’outils (utilisation d’ebooks, de sondages, réalisation de comptes rendus multimédias). Les avancées du groupe de travail « Classes numériques » de l’ENS sont présentées
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Smartphones
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Utilisation des smartphones en sciences physiques
Par
Philippe Jeanjacquot
—
publié
23/05/2017
—
Dernière modification
08/04/2019 10:30
Comment utiliser de façon efficace les outils nomades lors d’activités pratiques en sciences physiques. Des activités concrètes sont proposées en collège et au lycée. Les activités peuvent s’appliquer dans de nombreux domaines en lien avec les programme. La formation consiste en des travaux en ateliers sur des pratiques concrètes. Elle explore les possibilités des smartphones et des tablettes dans tous les domaines liées à la physique et la chimie en particulier en mécanique, acoustique, optique, spectrophotométrie. Comment gérer la classe différemment avec ce type d’outils (utilisation d’ebooks, de sondages, réalisation de comptes rendus multimédias). Les avancées du groupe de travail « Classes numériques » de l’ENS sont présentées
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Formations
Utilisation des smartphones dans l'éducation
Par
pjeanjacquot
—
publié
17/10/2014
—
Dernière modification
09/09/2016 09:48
Cette vidéo de 4 minutes décrit les possibilités d'utilisation des smartphones dans l'éducation. En particulier les activités à l'aide des capteurs de ces téléphones "intelligents"
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Classe numérique
Utilisation des tablettes numériques: généralités et exemples
Par
pfernoux
—
publié
02/11/2014
—
Dernière modification
15/09/2015 16:52
Utilisation des iPad au collège Jean Moulin et plus particulièrement en sciences physiques.
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Classe numérique
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Se lancer
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Tablettes- physique chimie- collège
Utilisation des tablettes numériques: généralités et exemples
Par
pfernoux
—
publié
02/11/2014
—
Dernière modification
15/09/2015 16:52
Utilisation des iPad au collège Jean Moulin et plus particulièrement en sciences physiques.
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Classes hybrides et inversées
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Physique-Chimie
Utilisation du site du Pacific Marine Environmental Laboratory
Par
jm.Greffion
—
publié
12/01/2010
—
Dernière modification
13/11/2015 14:03
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Sur l'Océan
Utilisation logiciel cytometrie 2015
Par
Naoum Salamé
—
publié
05/12/2025
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/
Outils numériques
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Cytométrie
Utilisation pédagogique d'un site internet
Par
jauzein
—
publié
22/03/2005
—
Dernière modification
06/02/2025 13:53
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Thématiques
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…
/
Cancer du sein
/
Activités Cancer sein
Utilisation pédagogique d'un site canadien de type SIG
Par
jauzein
—
publié
22/03/2005
—
Dernière modification
06/02/2025 14:45
Le site utilisé est un site de système d'informations géographiques interactif
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Cancer du sein
/
Activités Cancer sein
Utilisation thérapeutique de l’ARN messager
Par
Naoum Salamé
—
publié
15/11/2025
—
Dernière modification
19/01/2026 10:27
— Mots-clés associés :
Evolution - Nouveauté
,
Thématique - Évolution
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Génétique moléculaire et évolution
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