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Utiliser la banque de données ISO
Par agriviere publié 07/10/2010 Dernière modification 09/02/2016 10:07
Pour rechercher l'eau extraterrestre, il n'y a qu'une solution se placer au dessus de l'atmosphère de la Terre qui cache les signatures spectrale de la vapeur d'eau.
Rattaché à Thématiques / / Comprendre / L'eau dans le système solaire
Utiliser le logiciel Réaction en classe de mathématiques
Par Daniel Baloffet et Frédérique Cordier publié 07/07/2011 Dernière modification 29/09/2017 15:40
Décrire une série de mesures: qui gagne ? Expérimentation réalisée par Daniel Baloffet. Page rédigée par Frédérique Cordier.
Rattaché à Thématiques / / Le logiciel REACTION / Enseigner
Utiliser le MOOC « Causes et Enjeux du Changement Climatique »
Par Françoise Morel-Deville publié 19/11/2019 Dernière modification 20/12/2024 16:42
Les vidéos du MOOC « Causes et Enjeux du Changement Climatique » - publié en Mai 2017 par UVED sur la plateforme Fun donnent des ressources scientifiques pour démarrer des séances sur le changement climatiques, par exemple en classe inversée.
Rattaché à Thématiques / / VI - Ressources pour les enseignants / Ressources enseignants Cop25 au musée
Utiliser un modèle climatique
Par dsursin publié 29/05/2009 Dernière modification 19/09/2017 09:50
Rattaché à Thématiques / / EdGCM et Climat-GCM : modélisation climatique / Le Dernier Maximum Glaciaire
Utiliser WinMDI
Par pothet publié 01/02/2010 Dernière modification 11/07/2017 12:03
Rattaché à Outils numériques / Logiciels et bdd
V - Position des pays, peuples indigènes, ONG et citoyens sur le climat
Par Vutheany LOCH publié 04/12/2018 Dernière modification 31/10/2019 18:54
Rattaché à Thématiques / EDD / COP : simulation des conférences sur le changement climatique
Vaccination contre la rougeole
Par Anne Florimond publié 19/09/2016 Dernière modification 16/02/2024 15:12 — Mots-clés associés : , , , ,
Plutôt que d'affirmer la nécessité de vacciner, il peut être très intéressant de la démontrer. On propose ici, avec l'exemple de la rougeole, une modélisation numérique dans laquelle on fait varier le nombre d'individus vaccinés pour prévoir le nombre d'individus infectés. En prolongeant l'activité par un traitement mathématique des résultats, on démontre le fameux seuil des 95% de couverture vaccinale, en dessous duquel la population n'est pas protégée ! Avis au clan anti-vaccination ?
Rattaché à Thématiques / / Netbiodyn - Programme TS (2012) / La mémoire immunitaire
Vaccination contre la rougeole-ressource
Par Anne Florimond publié 18/05/2018 Dernière modification 30/11/2025 18:19
Modélisation numérique logiciel Netbiodyn
Rattaché à Thématiques / / Netbiodyn - Programme TS (2012) / La mémoire immunitaire
Vaccination contre le virus saisonnier
Par sbreuil publié 13/03/2014 Dernière modification 21/09/2015 15:39
Rattaché à Thématiques / / Microbiote et pathogènes / Dossier grippe
Fichier PDF document Vaccination et éducation au choix : le rapport bénéfice-risque (pdf)
Par eperes Dernière modification 09/07/2018 11:47
Rattaché à Thématiques / Microbes, Immunité et Vaccination