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L'initiation de la réponse adaptative : la sélection clonale des lymphocytes T
Par
Anne Florimond
—
publié
31/01/2014
—
Dernière modification
16/02/2024 15:14
— Mots-clés associés :
Activités pédagogiques - Immunité adaptative - Travaux Pratiques
,
Immunité et vaccination - TP
,
Activités au lycée - Réaction immunitaire adaptative
,
Accompagnement pédagogique - Immunité & Vaccination
,
Outils Numériques - Immunité et Vaccination
Cette activité propose des traitements de modèles moléculaires (à l'aide de Rastop) et de séquences (à l'aide de GénieGen) afin d'expliquer la sélection clonale des lymphocytes T. Elle détaille la nature moléculaire du récepteur des lymphocytes T et illustre le rôle de l'immunité innée dans le déclenchement de la réponse adaptative.
Rattaché à
Thématiques
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/
Netbiodyn - Programme TS (2012)
/
L'immunité adaptative à médiation humorale
Enseignement : Place et rôle des modèles dans l’enseignement des sciences de la Terre
Par
Eric SANCHEZ
—
publié
06/02/2007
—
Dernière modification
16/02/2024 15:14
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Didactique des géosciences
/
site de l'équipe
réunion du 29 septembre 2006
Par
pothet
—
publié
26/09/2006
—
Dernière modification
04/04/2016 15:30
Rattaché à
Vie de l'équipe
/
…
/
Equipe francilienne
/
réunions
Etude de la ramification chez le Pois
Par
Hervé Levesque
—
publié
23/10/2009
—
Dernière modification
23/04/2018 13:51
faisant suite aux études classiques de décapitation et de physiologie, l'approche génétique chez le Pois - et quelques autres espèces modèles - a conduit à l'identification d'une nouvelle classe d'hormones végétales, les strigolactones
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Dossiers thématiques
/
Morphogenèse végétale
Forum 4
Par
eyraud
—
publié
23/07/2014
—
Dernière modification
16/02/2024 15:02
Echange avec un géophysicien et un pétrologue Christian Nicollet et Nicolas Coltice, Echange animé par Agnès Rivière
Rattaché à
Se former
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…
/
Formaterre 2014 : La Terre événements exceptionnels, aléas et ressources
/
Forum
Exploitation pédagogique
Par
Naoum Salamé
—
publié
08/09/2024
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Les enzymes, des biomolécules aux propriétés catalytiques
/
Carboxypeptidase
model_point1
Par
barrere
—
publié
24/03/2005
—
Dernière modification
09/11/2015 11:41
La place de la modélisation dans la recherche et dans l'enseignement... une réflexion à poursuivre.
Rattaché à
Thématiques
/
Cycle du Carbone et effet de serre
/
Ressources et synthèses
Place et rôle des modèles dans l’enseignement des sciences de la Terre
Par
sanchez
—
publié
06/02/2007
—
Dernière modification
16/02/2024 15:14
Rattaché à
Thématiques
/
Géosciences
DIE-Enjeux-Environnement.doc
Par
Vutheany LOCH
—
Dernière modification
12/04/2016 12:03
Rattaché à
Vie de l'équipe
/
…
/
CR ERTé Réunions et AG
/
Réunion du 11 Mai 2005
Pollution atmosphérique (2)
Par
Vutheany LOCH
—
publié
02/05/2017
—
Dernière modification
26/10/2017 16:14
— Mots-clés associés :
Vidéothèque - Cycle du carbone
,
Formation - Eau, terre, sols, environnement et énergies
,
Vidéothèque - Météo, climat et paléoclimats
,
Formation EDD
Météo-France joue aujourd'hui un rôle actif dans le suivi de la qualité de l'air et dans les situations d'urgences liées à la pollution atmosphérique. Après une rapide présentation des contraintes imposées par de telles utilisations , les choix qui ont dû être fait au niveau des modèles et les incertitudes engendrées, les différents contextes d'utilisation nationaux ou internationaux seront présentés.
Rattaché à
Outils numériques
/
Vidéothèque
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Éducation au développement durable (EDD)
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