Résultats de recherche pour pédagogique

La classe inversée: Par pjeanjacquot — publié 19/05/2014 — Dernière modification 24/03/2016 14:23
Un groupe de travail a été constitué au sein de l'équipe ACCES sur la "Classe inversée" La classe inversée est une approche pédagogique qui inverse les rôles traditionnels d'apprentissage. Elle est appelée en anglais "flipped classroom". Dans la classe inversée, l'élève visionne en CDI ou à la maison des vidéos ou fait des lectures indiquées par l'enseignant. le temps de classe est consacré à des activités, à des exercices et aux travaux pratiques
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Infection par le VIH et SIDA: le point en 2007: Par jauzein — publié 23/04/2008 — Dernière modification 05/03/2025 12:11
Rattaché à Thématiques / … / Epidémies et agents infectieux / SIDA
Copie - Covid-19 - Accompagnement pédagogique: Par Naoum Salamé — publié 10/06/2020 — Dernière modification 05/03/2024 09:45
La pandémie Covid-19 donne lieu à un recueil massif de données génétiques et à une intensification des recherches sur les mécanismes biologiques impliqués. Des extraits de ces données et des documents de recherche sont mis à la disposition des enseignants et des élèves.
Rattaché à Thématiques / … / Dossiers thématiques / Covid-19
Modélisation du climat: Par Vutheany LOCH — publié 12/11/2015 — Dernière modification 11/05/2017 16:59 — Mots-clés associés : Formaterre
Les projections climatiques présentées dans les rapports du GIEC sont basées sur des simulations avec des modèles numériques de climat. Comment fonctionnent ces modèles? Quelles sont leurs sources d'incertitudes? Dans quelle mesure se sont-ils améliorés ses dernières années et quels sont les pistes d'amélioration pour les années à venir? Qu'est-ce qui est robuste et moins robuste dans les projections qu'ils produisent? Comment évalue-t-on la crédibilité de ces projections? Dans quelle mesure peut-on tester leur réalisme sur des variations climatiques passées? C'est à ces questions que nous essaierons de répondre. Puis nous présenterons le logiciel pédagogique de simulation du climat SimClimat. Quelles sont les différences par rapport aux modèles de climat utilisés dans les rapports du GIEC. Quels sont les avantages et les limitations d'un tel modèle?
Rattaché à Outils numériques / Vidéothèque
UN SCÉNARIO PÉDAGOGIQUE AUTOUR DE LA NEUROPLASTICITÉ: Par Julien Cartier — publié 30/06/2020 — Dernière modification 16/02/2024 15:14
Cette activité pédagogique repose sur l’exploitation de certaines des images disponibles dans la banque ANAPEDA, à l’aide du logiciel EduAnat2. Elle permet d’aborder le concept de neuroplasticité post-lésionnelle à travers une démarche d’investigation tout en mobilisant l’esprit critique de l’élève.
Rattaché à Thématiques / … / Dossiers thématiques / Plasticité du cerveau
Ressources disponibles: Par rmonod — publié 02/02/2010 — Dernière modification 25/04/2018 08:55
Rattaché à Thématiques / … / Morphogenèse végétale / Ressources
Les structures nerveuses du langage: Par jauzein — publié 19/02/2007 — Dernière modification 11/04/2019 10:59
Une conférence de Patrick Verstichel
Rattaché à Thématiques / … / Mémoire, attention et apprentissage / Langage
Des phénotypes associés à des changements d'expression des gènes suite à des modifications épigénétiques: Par salame — publié 22/10/2015 — Dernière modification 16/02/2024 15:14
Rattaché à Thématiques / … / Programme de 1ère S 2011 / Génotype phénotype environnement
Des phénotypes différents pour un même génotype dus à une variabilité des marques épigénétiques: Par salame — publié 23/11/2007 — Dernière modification 27/07/2024 15:03
Rattaché à Thématiques / … / Dossiers thématiques / Epigénétique
Collection Lignée Verte.pdf: Par apothet — publié 11/07/2008 — Dernière modification 30/06/2016 11:18
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