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Résultats de recherche pour pédagogique

Il y a 921 éléments qui correspondent à vos termes de recherche.
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Mon Musée 2.0
Par Philippe Jeanjacquot — publié 04/09/2017 — Dernière modification 16/02/2024 15:23
Article réalisé par Françoise Vaillant et Valérie Roméas professeures associées à l'équipe CANOé, ENS de Lyon, lycée Charlie Chaplin à Décines.
Rattaché à Classe numérique / Musée des Confluences
Les phénotypes phénylcétonuriques
Par Naoum Salamé — publié 31/10/2017
Rattaché à Thématiques / … / Mutations / Phénylcétonurie
Interview de Monsieur Régis Dupré
Par jauzein — publié 03/04/2008 — Dernière modification 16/02/2016 16:53
Interview de Monsieur Régis Dupré, délégué académique à la formation des personnels de l'Académie de Lyon, par Françoise Jauzein (INRP-ACCES), le 17 mars 2008
Rattaché à Thématiques / … / Savoirs scientifiques et enseignements (SSE) / Journées d'études SSE 2008
Fichier Microsoft Word Document projet séance Géonote-Mâcon
Par prieur — publié 01/01/2006 — Dernière modification 04/02/2016 15:33
Rattaché à Thématiques / … / Didactique des géosciences / géonote Mâcon
Fichier Microsoft Word Document projet séance Géonote-Mâcon
Par prieur — publié 01/01/2006 — Dernière modification 04/02/2016 15:33
Rattaché à Thématiques / … / Didactique des géosciences / géonote Mâcon
La réussite d’une campagne vaccinale contre la COVID-19 dépend de la couverture vaccinale
Par Laure Willhelm — publié 25/11/2021 — Dernière modification 23/11/2025 11:50
Activité pédagogique avec utilisation d'un logiciel de modélisation et exploitation de documents afin d'acquérir les connaissances fondamentales sur la base biologique de la stratégie vaccinale. Cette activité permet aussi de travailler la compétence de fonder ses choix de comportement responsable vis-à-vis de sa santé et de comprendre ses responsabilités individuelles et collectives en terme de santé en prenant conscience de l’importance de la démarche de se faire vacciner afin de protéger l’ensemble de la population.
Rattaché à Thématiques / … / Dossiers thématiques / Microbiote et pathogènes
Offrir un parcours individualisé
Par sguichard — publié 29/11/2014 — Dernière modification 19/07/2017 10:26
Rendre les élèves acteurs, autonomes et plus engagés dans leur formation. Parcours d’une mise en place d’une classe « numérique » en cours de maths avec des vidéos de cours et d’exercices.
Rattaché à Classe numérique / Classes hybrides et inversées / Mathématiques
Fichier PDF document 4_cr_lignee_humaine.pdf
Par eyraud — publié 05/03/2009 — Dernière modification 24/03/2016 10:42
Rattaché à Outils numériques / … / Actes du colloque "Enseigner l'évolution" / Comptes-rendus des ateliers
Fichier PDF document 4_cr_Problèmatiques actuelles sur les origines et l'évolution de la lignée humaine
Par eyraud — publié 03/03/2009 — Dernière modification 24/03/2016 10:42
Rattaché à Outils numériques / … / Actes du colloque "Enseigner l'évolution" / Comptes-rendus des ateliers
Allèles du gène IT15
Par Naoum Salamé — publié 31/10/2017
Rattaché à Thématiques / … / Mutations / Maladie de Huntington
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