Résultats de recherche pour présentation

Evolution des paramètres astronomiques de la Terre sur les 800 000 années passées: Par ftrouillet — publié 29/05/2009 — Dernière modification 19/09/2017 09:50
Rattaché à Thématiques / … / Variations paléoclimatiques / Paramètres astronomiques
Exemple d’une réalisation d’un produit éducatif libre multimédia: Par Philippe Jeanjacquot — publié 16/05/2023 — Dernière modification 27/06/2023 17:17
Cet article détaille toutes les étapes nécessaires pour créer une Ressource Educative Libre (REL). Par Valérie Roméas
Rattaché à Classe numérique / Séminaires et documents Canoé
Exemple de Classe inversée en Terminale: Par pjeanjacquot — publié 14/12/2013 — Dernière modification 15/09/2015 14:48
Voici l'exemple de la pratique de classe inversée en terminale scientifique pour les cours de physique chimie au lycée Charlie Chaplin à Décines.
Rattaché à Classe numérique / Classes hybrides et inversées / Physique-Chimie
Exemple de réponse à la proposition n°2: Par Nathalie Noris — publié 19/09/2016 — Dernière modification 16/02/2024 15:12
Déroulement de l'activité répondant à la consigne de la proposition 2 - démarche d'investigation
Rattaché à Thématiques / … / La mémoire immunitaire / Utiles
Exemples d'utilisation des smartphones en activité: Par pjeanjacquot — publié 20/04/2015 — Dernière modification 10/09/2015 15:40
Rattaché à Classe numérique / … / Formations / Ateliers smartphones aux journées UDPPC à Tours
Exemples d'utilisation des smartphones en physique chimie: Par pjeanjacquot — publié 07/04/2015 — Dernière modification 10/09/2015 15:17
Rattaché à Classe numérique / … / Formations / 28 avril 2015 smartphones et éducation
expe.pdf: Par Vutheany LOCH — Dernière modification 04/04/2016 15:34
Rattaché à Vie de l'équipe / … / réunions / réunion 29_09_06
EXPERIMENTATION LabAURAScopE : 2022-2024: Par Philippe Jeanjacquot — publié 12/06/2024
Une expérimentation à l’aulne de l’utilité, utilisabilité, faisabilité, acceptabilité Pour un nouveau rapport à l’apprentissage et à la professionnalité. Pilotage : Véronique Julien, IA-IPR Histoire-Géographie, académie de Lyon Professeurs expérimentateurs : - Franck Besqueut, professeur et formateur, collège Les Champs, Saint-Etienne, Loire - Fabrice Romanet, professeur et formateur, lycée Jean-Paul Sartre, Bron, Rhône
Rattaché à Classe numérique / Séminaires et documents Canoé
Expérimentation: Travailler son oral de DNB avec la vidéoscopie: Par Philippe Jeanjacquot — publié 09/05/2023 — Dernière modification 27/06/2023 17:18
Il s’agit pour les élèves de construire une fiche de révision, s’appuyant sur un support de présentation, qui porte sur un chapitre de leur choix en Histoire, Géographie ou EMC et d’en faire une présentation orale devant la classe. La présentation ne doit pas dépasser les 5 minutes, temps de prise de parole en continue attendu lors de l’oral du DNB. Cette présentation est enregistrée et sera ensuite mise à disposition de l’élève et de la classe (si ce dernier le souhaite). Par Franck Besqueut.
Rattaché à Classe numérique / Séminaires et documents Canoé
Exploitation pédagogique: Par salame — publié 27/09/2012 — Dernière modification 26/07/2024 15:30
Rattaché à Thématiques / … / Hybridation suivie de polyploïdisation / Polyploïdisation du blé

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