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Icônes
Par
salame
—
publié
22/03/2005
—
Dernière modification
15/05/2017 10:26
Rattaché à
Outils numériques
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Logiciels et bdd
/
RasTop version française
Convention-ERT-ACCES-28-03-NS.doc
Par
Vutheany LOCH
—
Dernière modification
01/04/2016 15:23
Rattaché à
Vie de l'équipe
/
…
/
Documents Officiels
/
Documents fondateurs
3- Diversité des systèmes de récompense (Sujet 13241)
Par
Sandrine Beaudin
—
publié
21/06/2011
—
Dernière modification
10/12/2025 15:54
— Mots-clés associés :
Activités pédagogiques avec EduAnatomist - Les systèmes de récompenses Premières générales (ES, L et S)
DESCRIPTION DU CONTENU : Les travaux de l'équipe de JC Dreher présentés ici permettent d'identifier des zones du cerveau appartenant au circuit de récompense, c'est à dire les aires cérébrales activées lorsqu'un individu reçoit une récompense. L'originalité des travaux de ces chercheurs consiste à étudier l'activité cérébrale de divers sujets lorsque ces derniers reçoivent des récompenses de type érotique et monétaire. En plus de certaines structures déjà identifiées, communes à tous les types de récompense (aire tegmentale ventrale, noyau accumbens ...), ces chercheurs ont démontré que d'autres aires cérébrales situées dans le cortex orbitofrontal sont spécifiques des récompenses d'ordre sexuel et d'autres encore sont spécifiques des récompenses d'ordre monétaire.
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
1-3 Imagerie fonctionnelle
/
1-3-2 Fonctions cognitives
Enseignement de L'évolution.doc
Par
salame
—
publié
18/02/2012
—
Dernière modification
19/07/2016 16:22
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Synthèses, mises au point
/
Gènes homéotiques
Plan de l'exploitation pédagogique des facteurs de sélection
Par
salame
—
publié
18/08/2012
—
Dernière modification
23/11/2019 09:02
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Quelques aspects génétiques de l'évolution des populations humaines
/
Histoire évolutive de la pigmentation de la peau humaine
Le microbiote : une fonction digestive - programme de cycle 4
Par
Anne Florimond
—
publié
28/05/2018
—
Dernière modification
25/08/2021 17:15
— Mots-clés associés :
Activités pédagogiques - microbiote - travaux pratiques
Les interactions sont nombreuses entre le bol alimentaire, le microbiote intestinal et son hôte. On propose ici une activité exploitant différentes ressources documentaires autour des fonctions métaboliques du microbiote intestinal, déclinée en deux variantes : une tâche complexe OU un QCM. Pour les initiés, une variante impliquant les élèves dans la construction d'un modèle numérique est proposée.
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Netbiodyn - Collège
/
Le microbiote : un modèle numérique - programme de cycle 4
3_cr_ecologie_evolution.pdf
Par
eyraud
—
publié
05/03/2009
—
Dernière modification
24/03/2016 10:42
Rattaché à
Outils numériques
/
…
/
Actes du colloque "Enseigner l'évolution"
/
Comptes-rendus des ateliers
La vision des couleurs
Par
jauzein
—
publié
06/03/2006
—
Dernière modification
25/08/2024 14:01
Rattaché à
Thématiques
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…
/
De Visu
/
Soutien Scientifique De Visu
Règles du jeu
Par
Chloé Journo
—
publié
25/11/2019
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Activités ludiques et pédagogiques - Fête de la Science
/
Les bacteries de Thiercelieux
Histogramme et filtres
Par
jfmadre
—
publié
20/04/2013
—
Dernière modification
22/03/2016 16:35
Rattaché à
Outils numériques
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