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Les ateliers de Formaterre 2011
Par jbroussaud publié 09/09/2011 Dernière modification 16/02/2024 15:02
Rattaché à Se former / FormaTerre / Formaterre 2011 : Les Sols, Hommes, Erosions Climats
Résumés des conférences
Par dchareyron publié 02/07/2013 Dernière modification 21/03/2016 11:59
Rattaché à Se former / FormaSciences / Formasciences 2014
Fichier Microsoft Word Document ag_acces_09_09.doc
Par Vutheany LOCH Dernière modification 12/04/2016 13:40
Rattaché à Vie de l'équipe / / CR ERTé Réunions et AG / CR des réunions de l'équipe ACCES 2008
Corrigé QCM
Par Anne Florimond publié 31/01/2014 Dernière modification 02/12/2025 14:01
Correction du QCM à propos de de l'expérimentation de Mitchell et Miller
Rattaché à Thématiques / / L'immunité adaptative à médiation humorale / Ressources réponse adaptative à médiation humorale
Modélisation des variations du niveau marin à partir de données de terrain
Par fdavid publié 08/02/2008 Dernière modification 05/02/2025 10:41
Rattaché à Thématiques / / Variations paléoclimatiques / Niveau marin
Présentation polydactylie
Par salame publié 13/08/2012 Dernière modification 25/11/2018 16:12
Rattaché à Thématiques / / Gènes du développement et évolution morphologique / Polydactylie
Place et rôle des modèles dans l’enseignement des sciences de la Terre
Par sanchez publié 06/02/2007 Dernière modification 16/02/2024 15:14
Rattaché à Thématiques / Géosciences
Fichier Microsoft Word Document texte_article_generalites _irm
Par jauzein publié 06/03/2006 Dernière modification 26/10/2015 14:20
texte format word
Rattaché à Thématiques / / Aspects techniques et méthodologiques IRM / IRM généralités
Evolution des paramètres astronomiques de la Terre sur les 800 000 années passées
Par ftrouillet publié 29/05/2009 Dernière modification 19/09/2017 09:50
Rattaché à Thématiques / / Variations paléoclimatiques / Paramètres astronomiques
B- Généralités sur l'IRM
Par jauzein publié 17/07/2007 Dernière modification 27/03/2019 14:56
L’ambition des neurosciences cognitives est de faire correspondre à des activités complexes (souvent définies par l’approche psychologique en terme de résolution de problème : compréhension et production du langage, reconnaissance de formes, de visages, identification du sens d’un objet, formulation d’une intention…) des corrélats d’activité physiologique.
Rattaché à Thématiques / / Méthodes d'étude du cerveau / IRM et IRMf