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Exemple de Classe inversée en Terminale
Par pjeanjacquot — publié 14/12/2013 — Dernière modification 15/09/2015 14:48
Voici l'exemple de la pratique de classe inversée en terminale scientifique pour les cours de physique chimie au lycée Charlie Chaplin à Décines.
Rattaché à Classe numérique / Classes hybrides et inversées / Physique-Chimie
Fichier PDF document Exemple de réponse 1.pdf
Par Stéphanie Brunel — publié 15/04/2011 — Dernière modification 06/11/2015 10:05
Rattaché à Thématiques / … / Un exemple de démarche expérimentale en 1°S / reponses-eleves
Fichier PDF document Exemple de réponse 2.pdf
Par Stéphanie Brunel — publié 15/04/2011 — Dernière modification 06/11/2015 10:05
Rattaché à Thématiques / … / Un exemple de démarche expérimentale en 1°S / reponses-eleves
Fichier PDF document Exemple_Regimes.pdf
Par eyraud — publié 10/04/2011 — Dernière modification 24/03/2016 10:45
Rattaché à Se former / … / Ressources des ateliers 2011 / Investigation
Exercice : calcul du risque de T21 à partir des marqueurs sériques de la mère
Par jauzein — publié 22/03/2005 — Dernière modification 19/09/2017 09:54
Rattaché à Thématiques / … / La Trisomie 21 / Exercices
Exercice d'après le sujet Bac 2005, Asie
Par plejamble — publié 15/04/2010 — Dernière modification 16/12/2024 18:34
Adaptation du sujet de bac S à un travail avec Phylogène
Rattaché à Thématiques / … / Situations-problèmes / Exercices de types bac S
Fichier Microsoft Word Document ExoCalculRisqSeriq.doc
Par jauzein — publié 22/03/2005 — Dernière modification 09/10/2015 14:31
Rattaché à Thématiques / … / La Trisomie 21 / Exercices
Fichier PDF document expe.pdf
Par Vutheany LOCH — Dernière modification 04/04/2016 15:34
Rattaché à Vie de l'équipe / … / réunions / réunion 29_09_06
EXPERIMENTATION LabAURAScopE : 2022-2024
Par Philippe Jeanjacquot — publié 12/06/2024
Une expérimentation à l’aulne de l’utilité, utilisabilité, faisabilité, acceptabilité Pour un nouveau rapport à l’apprentissage et à la professionnalité. Pilotage : Véronique Julien, IA-IPR Histoire-Géographie, académie de Lyon Professeurs expérimentateurs : - Franck Besqueut, professeur et formateur, collège Les Champs, Saint-Etienne, Loire - Fabrice Romanet, professeur et formateur, lycée Jean-Paul Sartre, Bron, Rhône
Rattaché à Classe numérique / Séminaires et documents Canoé
Expérimentation sur la classe inversée et l'utilisation d'outils numériques en lycée professionnel (suite).
Par bponson — publié 24/05/2016
Suivi et évolution de l’expérimentation « Mise en place d'une classe inversée en utilisant des outils numériques simples et maitrisés par les élèves ».
Rattaché à Classe numérique / Classes hybrides et inversées / Sciences humaines
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