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Éléments modifiés

Tous les éléments récemment modifiés, les plus récents en premier.
Fichier PDF document Compte rendu d'élèves de l'activité acoustique musicale avec Android par pjeanjacquot, mis à jour le 10/09/2015 16:31
Compte rendu de l'activité acoustique musicale à partir des applications android. Réalisé par Anita et Amandine élèves en terminale scientifique au lycée Chaplin de Décines (Rhône). Cette oeuvre, création, site ou texte est sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International. Pour accéder à une copie de cette licence, merci de vous rendre à l'adresse suivante http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ ou envoyez un courrier à Creative Commons, 444 Castro Street, Suite 900, Mountain View, California, 94041, USA.
Son émetteur 1000Hz par pjeanjacquot, mis à jour le 10/09/2015 16:25
 
Son émetteur 1008Hz par pjeanjacquot, mis à jour le 10/09/2015 16:25
 
Son récepteur par pjeanjacquot, mis à jour le 10/09/2015 16:25
Emetteur à 1008Hz, rotationà T=0,8s rayon R=70cm
Fichier PDF document Correction Doppler-Exoplanetes-Smartphones par pjeanjacquot, mis à jour le 10/09/2015 16:25
Cette oeuvre, création, site ou texte est sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International. Pour accéder à une copie de cette licence, merci de vous rendre à l'adresse suivante http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ ou envoyez un courrier à Creative Commons, 444 Castro Street, Suite 900, Mountain View, California, 94041, USA.
Fichier PDF document Enoncé élèves Doppler-Exoplanetes-Smartphones par pjeanjacquot, mis à jour le 10/09/2015 16:25
Cette oeuvre, création, site ou texte est sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International. Pour accéder à une copie de cette licence, merci de vous rendre à l'adresse suivante http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ ou envoyez un courrier à Creative Commons, 444 Castro Street, Suite 900, Mountain View, California, 94041, USA.
Fichier chemical/x-molconn-Z e-book Doppler Exoplanetes smartphones par pjeanjacquot, mis à jour le 10/09/2015 16:25
 
Effet Doppler, Exoplanètes et Smartphones par pjeanjacquot, mis à jour le 10/09/2015 16:22
Ce(tte) œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International .   Une des méthodes de détection des exoplanètes, celle de la vitesse radiale, peut être simulée avec des smartphones. Le document suivant permet de réaliser cette activité.
Fichier PDF document Effet Doppler par ethibault, mis à jour le 10/09/2015 16:20
 
Fichier PDF document Fiche activité par thibault, mis à jour le 10/09/2015 16:20
 
Fichier PDF document image pour parallele - porte par pjeanjacquot, mis à jour le 10/09/2015 16:20
 
Fichier PDF document image pour parallele - cube par pjeanjacquot, mis à jour le 10/09/2015 16:20
 
Fichier PDF document image pour parallele - coffre par pjeanjacquot, mis à jour le 10/09/2015 16:20
 
Fichier PDF document Hauteur-timbre d'un son par ethibault, mis à jour le 10/09/2015 16:20
 
Fichier PDF document Instruments percussion par ethibault, mis à jour le 10/09/2015 16:20
 
Fichier PDF document Flute de pan par ethibault, mis à jour le 10/09/2015 16:20
 
Fichier PDF document Acoustique musicale, gammes, harmonie par ethibault, mis à jour le 10/09/2015 16:20
 
Fichier PDF document TPA03c_doppler_1415_02.pdf par Vutheany LOCH, mis à jour le 10/09/2015 16:11
 
Se lancer dans la pratique de l'oral à 30 élèves en Histoire-Géographie par pmeriaux, mis à jour le 10/09/2015 16:08
Préparer 30 élèves à l'épreuve anticipée d'histoire-géographie du Bac STL avec l'application Android Com-Phone sur tablette ou smartphone
Fichier PDF document Activité: Etude du mouvement circulaire uniforme avec les smartphones par pjeanjacquot, mis à jour le 10/09/2015 16:04
Activité en terminale scientifique pour étudier le mouvement circulaire uniforme. Le défi est de déterminer la position de l'accéléromètre dans le smartphone. A partir du document les élèves doivent créer et suivre un protocole.