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Les ganglions lymphatiques — Par Katia Mayol — Dernière modification 06/07/2025 09:08

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La moelle osseuse — Par Katia Mayol — Dernière modification 01/03/2021 15:56

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Le thymus — Par Katia Mayol — Dernière modification 01/03/2021 16:02

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L’idée de localisation cérébrale dans la phrénologie, influences sur les Sciences Cognitives actuelles et possibles dérives. — Par eyraud — Dernière modification 16/02/2024 15:19

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Ideas of evolution in Poincaré's Epistemology - How natural selection affects human knowledge — Par eyraud — Dernière modification 16/02/2024 15:19

André Philot Université de Rio Janeiro, Laboratoire junior de l'ENS de Lyon "Essor des Sciences naturelles et Naissance de la Modernité"

Épistémologie et littérature : l'exemple de Renan, entre pensée historique et sciences de la nature — Par eyraud — Dernière modification 16/02/2024 15:19

Azélie Fayolle Laboratoire junior de l'ENS de Lyon "Essor des Sciences naturelles et Naissance de la Modernité"

Observer la pensée. Le Discours sur l'anatomie du cerveau de Niels Stensen (1665) — Par eyraud — Dernière modification 16/02/2024 15:19

Raphaële Andrault Laboratoire junior de l'ENS de Lyon "Essor des Sciences naturelles et Naissance de la Modernité"

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Exemple de "Classe Active Numérique" au Lycée — Par dfrelat — Dernière modification 15/09/2015 14:48

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Vidéos sur l'utilisation des smartphones en mécanique — Par pjeanjacquot — Dernière modification 10/09/2015 15:44

Présentation par Joel Chevrier du logiciel iMécaProf et des possibilités d'utilisation des smartphones pour les travaux pratiques en mécanique

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Descartes’ critique of scholastic teleology — Par eyraud — Dernière modification 17/02/2016 11:19

Tad Schmaltz (Université de Michigan) Conférence organisée le 22 mai 2013 par le laboratoire junior de l'ENS de Lyon Essor des Sciences naturelles et Naissance de la Modernité

Catégoriser — Par vcharbonnier — Dernière modification 03/01/2022 16:22

Conférence-atelier sur la question de la catégorisation avec Guillaume Lecointre, professeur de systématique au Museum national d'Histoire naturelle (MNHN).

B.Y.O.D. — Par dfrelat — Dernière modification 10/09/2015 17:05

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Etude des risques acoustiques grâce aux smartphones. — Par pjeanjacquot — Dernière modification 16/02/2024 15:23

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Liens- Istage2: Smartphones et enseignement des sciences — Par pjeanjacquot — Dernière modification 10/09/2015 14:27

Liste des liens sur l'usage des smartphones en éducation

Exemple de Classe inversée en Terminale — Par pjeanjacquot — Dernière modification 15/09/2015 14:48

Voici l'exemple de la pratique de classe inversée en terminale scientifique pour les cours de physique chimie au lycée Charlie Chaplin à Décines.

Sentiment et unité physiologique dans l'Histoire naturelle de Buffon — Par eyraud — Dernière modification 16/02/2024 15:19

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Gabriel Zapata, le 2 décembre 2013 Laboratoire junior de l'ENS de Lyon Essor des Sciences naturelles à l'âge classique

Nos précédentes réflexions — Par dfrelat — Dernière modification 16/02/2024 15:23

Météo et effets locaux — Par eyraud — Dernière modification 16/02/2024 15:19

Une conférence de Mickaël Kreitz Journées Edumétéo 2012 : 5-6-7 juin 2012, Météo-France Toulouse

Vidéo de présentation de la classe inversée — Par pjeanjacquot — Dernière modification 10/09/2015 17:07

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