activite2
Par lhuillier
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Dernière modification
19/09/2017 09:50
Page stagiaire activité 2
Activité 2: L'augmentation actuelle du CO2 peut elle avoir une origine anthropique?
Objectifs :
Introduire la modélisation mathématique de manière à répondre à une question simple:
Les quantités de Carbone apportées par la combustion des carburants fossiles entre 1991 et 2001 peuvent elles expliquer l'augmenatation de la concentration en CO2 observée?
Déroulement :
I- calcul manuel
Le TD est présent dans la rubrique Cycle court, modélisation, impact des émissions anthropique sur l'atmosphère.
Le calcul s'effectue à partir de la feuille de calcul reservoirs_carbone.xls
- Sur la feuille Apport par combustion, entrer la formule permettant de calculer la quantité de Carbone apportée par la combustion des carburants fossilles.
- Sur la feuille Atmosphère, calculer la quantité de Carbone présente dans l'atmosphère en 1991, puis en 2001.
- Comparer alors les quantités calculée en 2001 d'après la concentration en CO2 et la quantité prévue par le calcul (Quantité de 1991+quantité ajoutée).
II- Utilisation d'un logiciel de modélisation
Téléchargement du logiciel Vensim.
- Sur ACCES, afficher la page d'accueil de l'aide à l'utilisation de Vensim (Outils TICES, Outils de modélisation, Vensim)
- A partir de la page Installation, atteindre la page de téléchargement .
- Suivre la procédure d'inscription pour le téléchargement.
Construction d'un modèle simple
Il s'agit de la deuxième étape de la page de l'étape I (Cycle court, modélisation, impact des émissions anthropiques)
- Ouvrir le logiciel Vensim PLE précédemment installé
- Ouvrir le modèle à construire modelintital_1c_V3.mdl du dossier stage
- Construire le modèle sur les indications du formateur
Bilan de cette étape:
Les quantités apportées sont largement suffisantes pour expliquer l'augmentation et on découvre même qu'il y a eu des fuites:
Quels sont les puits?
Recherche
Recherche
- du puits biosphérique (Lien vers l'activité 3)
- du puits océanique (Lien vers l'activité 4).
| Équipe INRP de l'académie d'Orléans-Tours. |