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Nos formations

Par Vutheany LOCH Dernière modification 22/11/2016 14:54
Ateliers et Visites de Formasciences 2014 Par dchareyron — Dernière modification 21/03/2016 11:59

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FormaSciences 2014 : les énergies du futur Par Catherine Simand — Dernière modification 21/03/2016 11:59

Journée enseignement recherche, jeudi 6 février 2014

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Résumés des conférences Par dchareyron — Dernière modification 21/03/2016 11:59

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Formaterre 2013: "La Terre : un système global" Par eyraud — Dernière modification 16/02/2024 15:02

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Open Alea Par Christophe Pradal — Dernière modification 18/02/2016 15:54

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Inauguration de Formavie 2013 Par eyraud — Dernière modification 16/02/2024 15:02

Gérard Vidal, Directeur Médiation des Savoirs de l'Ifé/ENS de Lyon

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Inauguration de Formavie 2013 Par eyraud — Dernière modification 16/02/2024 15:02

Yvonne Couteaudier, Déléguée régionale Inra

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Ateliers FormaVie 2013 Par eyraud — Dernière modification 16/02/2024 15:02

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Conférences de FormaVie 2013 Par eyraud — Dernière modification 18/02/2016 15:50

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Les ateliers et visites de FormaSciences 2013 Par Catherine Simand — Dernière modification 16/02/2024 15:02

Répartition en trois groupes l'après-midi

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Les Conférences de FormaSciences 2013 Par Catherine Simand — Dernière modification 21/03/2016 12:04

Trois conférences le matin, à l'Ifé/ENS de Lyon.

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FormaSciences 2013 : Les images en sciences expérimentales (Programme) Par Catherine Simand — Dernière modification 16/02/2024 15:02

Journée enseignement recherche, mardi 5 février 2013

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Atelier partie 6: Les photographies. Par pjeanjacquot — Dernière modification 13/04/2017 16:11

Quel est l'impact des photographies sur la recherche en astronomie?

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Atelier partie 4: Exemples de séances. Par pjeanjacquot — Dernière modification 13/04/2017 15:48

Différents exemples de séances en co-enseignement.

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Atelier partie 5: La photographie. Par pjeanjacquot — Dernière modification 13/04/2017 16:06

Comment apprendre à observer à partir de la projection d'une photographie.

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Atelier partie 3: Proposition de programme. Par pjeanjacquot — Dernière modification 13/04/2017 15:45

Exemple de programme appliqué sur 54 heures en seconde (2 heures par semaine pendant 27 semaines)

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Atelier partie 1: Les objectifs. Par pjeanjacquot — Dernière modification 13/04/2017 15:54

Présentation par les professeurs des objectifs de l'enseignement d'astronomie et de philosophie en classe de seconde

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Atelier partie 2: Compétences et contenus. Par pjeanjacquot — Dernière modification 13/04/2017 15:40

Quels sont les contenus de l’enseignement d'astronomie philosophie et les compétences développées par les élèves.

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L'atelier au au format ePub : livre numérique Par elejan — Dernière modification 18/03/2016 15:46

Accès au téléchargement du fichier.

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Un modèle mathématique pour aider les élèves à se représenter la situation révélée par la présence d'ondes PmP Par elejan — Dernière modification 21/03/2016 10:34

Une page de présentation et d'accès au téléchargement de Cabri.

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L'astronomie, une science d'observation Par pjeanjacquot — Dernière modification 13/04/2017 15:10

Conférence de Georges Paturel - Observatoire de Lyon L'astronomie diffère de la physique, car on ne peut pas expérimenter, on doit se contenter d'observer les astres, sans les approcher. Le modèle physico-mathématique est donc fondamental pour interpréter ou pour prédire les observations. La distance des astres joue un rôle clef dans cette démarche car les propriétés physiques principales utilisées dans le modèle (dimension, masse) dépendent directement de cette distance. J'illustrerai les idées par des exemples concrets, pris à différentes échelles : mesure du rayon de la Terre, mesure de la distance Terre-Soleil, preuve historique de l'existence des galaxies, distances des étoiles et des galaxies.

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Le ciel des Galaxies dans les planétarium numériques Par pjeanjacquot — Dernière modification 13/04/2017 15:19

Conférence de Walter Guyot S2HEP, Université Claude Bernard / ENS de Lyon Planétarium de Vaulx-en-Velin). Comment initier les publics à des notions de cosmologie moderne ? Pour répondre à cette question, nous exposerons les nouveaux processus de médiation scientifique rencontrés aujourd’hui dans les planétariums numériques. Ces environnements virtuels immersifs offrent désormais à leurs publics la représentation en 3D et 4D de l’Univers à grande échelle à partir de catalogues d’observations réelles de galaxies. Nous développerons plus particulièrement le projet du planétarium de Vaulx-en-Velin intitulé « Un ciel de galaxies », qui vise à faire découvrir par le public des notions de la cosmologie actuelle grâce à l’évolution des grandes structures de galaxies observées dans l’Univers.

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Aristote et la diversité du réel Par pjeanjacquot — Dernière modification 13/04/2017 15:07

Conférence d'Olivier Perru, professeur au laboratoire de Sciences, Société, Historicité, Education, Pratiques - Equipe S2HEP-LIRDHIST - Université de Lyon, Université Lyon 1)

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Les ateliers de Formaterre 2012 Par eyraud — Dernière modification 18/03/2016 15:29

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Optimisation d'une route en navigation à voile Par eyraud — Dernière modification 16/02/2024 15:02

Conférence d'Arezki Boudaoud, Ecole Normale Supérieure de Lyon

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Fil conducteur donné pendant l'atelier Par elejan — Dernière modification 21/03/2016 10:27

Le document consultable en ligne.

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Lien vers les logiciels à télécharger et les sites utilisés pendant l'atelier Par elejan — Dernière modification 18/03/2016 15:43

QGIS, GeoPSy, SisGram2K, autant d'outils disponibles pour faire avancer nos projets.

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Report CouchesAtelier22et23.zip Par elejan — Dernière modification 16/02/2024 15:02

Import report for the zip file CouchesAtelier22et23.zip

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L'atelier dans les programmes de TS et PS Par elejan — Dernière modification 21/03/2016 10:11

Une mise en relation de notre atelier avec les extraits des programmes.

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Les liens vers les captures vidéos des étapes de l'atelier Par elejan — Dernière modification 18/03/2016 15:46

Des vidéos en ligne au format .ogg

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