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Le Maroc et la coalition Afrique
Par Françoise Morel-Deville publié 15/12/2018 Dernière modification 22/01/2020 18:09
Rattaché à Thématiques / / COP : simulation des conférences sur le changement climatique / V - Position des parties, peuples indigènes, ONG et citoyens
Image JPEG image DrapeauMaroc
Par Françoise Morel-Deville Dernière modification 18/12/2018 12:43
Rattaché à Thématiques / EDD / images
AVC : définition, causes, risques et traitements
Par Françoise Morel-Deville publié 21/03/2019 — Mots-clés associés :
Un AVC, appelé aussi "attaque", est lié à une perturbation de l’irrigation de certaines cellules du cerveau ce qui conduit à un déficit neurologique localisé. En effet, les cellules nerveuses de la zone sont endommagées et périssent: les fonctions corporelles perturbées après une attaque cérébrale et la sévérité des séquelles dépendent de l'étendue et de la situation de la région touchée.
Rattaché à Thématiques / / Maladies, lésions et thérapies / Accidents vasculaires cérébraux (AVC)
Fichier application/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet Classeur Temp CO2 élèves
Par Françoise Morel-Deville publié 17/10/2019
Rattaché à Thématiques / EDD / Fichiers
Fichier application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document 4 Emissions CO2
Par Françoise Morel-Deville publié 17/10/2019
Rattaché à Thématiques / EDD / Fichiers
Fichier PDF document 3 COP23 Fidji etude de cas Lycée
Par Françoise Morel-Deville publié 17/10/2019
Rattaché à Thématiques / EDD / Fichiers
Fichier application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document 2 Progression SVT
Par Françoise Morel-Deville publié 17/10/2019
Rattaché à Thématiques / EDD / Fichiers
Ressources enseignants Cop25 au musée
Par Françoise Morel-Deville publié 19/11/2019 Dernière modification 20/11/2019 10:44
Rattaché à Thématiques / / COP : simulation des conférences sur le changement climatique / VI - Ressources pour les enseignants
Quelles émissions de CO2 par pays?
Par Françoise Morel-Deville publié 19/11/2019
Objectifs possibles : comprendre les différentes façons de comptabiliser les émissions des gaz à effet de serre, comparer les émissions de GES annuelle, actuelles/historiques/territoriales/liées à la consommation de différents pays, réfléchir à la façon d’estimer « l’empreinte climat » d’un pays.
Rattaché à Thématiques / / VI - Ressources pour les enseignants / Ressources enseignants Cop25 au musée
Les peuples autochtones
Par Françoise Morel-Deville publié 03/12/2018 Dernière modification 14/03/2019 10:40
Rattaché à Thématiques / / COP : simulation des conférences sur le changement climatique / V - Position des parties, peuples indigènes, ONG et citoyens