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Observation d2019un tubercule de pomme de terre en repos vege....pdf
Par
Vutheany LOCH
—
Dernière modification
04/07/2016 16:58
Rattaché à
Thématiques
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/
La pomme de terre à toutes les sauces
/
TP histologie, observation, germination in vitro
Observation de l'éclipse de soleil du 20 mars 2015
Par
eyraud
—
publié
28/02/2015
—
Dernière modification
24/03/2016 14:35
Le 20 mars 2015 aura lieu une éclipse totale de soleil visible partiellement en France : l'équipe ACCES et la Maison des Mathématiques accueilleront deux classes du collèges Elsa Triolet de Vénissieux pour réaliser diverses activités autour des mathématiques et de l'astronomie et pour observer l'éclipse.
Rattaché à
A la Une
Observer avec Phylogène
Par
apothet
—
publié
10/01/2008
—
Dernière modification
24/11/2024 00:48
Rattaché à
Thématiques
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…
/
Activités
/
Observer
Ocean Data View
Par
Vutheany LOCH
—
Dernière modification
04/05/2017 13:17
Rattaché à
Outils numériques
/
Logiciels et bdd
/
Tutoriels
ODD - Les prochains évènements
Par
Anne Chemin-Roberty
—
publié
10/09/2020
—
Dernière modification
16/02/2024 15:13
Alors que nous sommes en pleine pandémie, du 18 septembre au 8 octobre se dérouleront différents évènements, principalement en ligne. Le 5ème anniversaire des ODD, la Semaine Européenne du développement durable... Nous vous proposons ici quelques initiatives et grands projets.
Rattaché à
Thématiques
/
EDD
/
17 ODD à l'horizon 2030 et L'après COP21
ODD Point d'étape HLPF 2017
Par
Anne Chemin-Roberty
—
Dernière modification
09/02/2018 11:53
Rattaché à
Thématiques
/
EDD
/
17 ODD à l'horizon 2030 et L'après COP21
ODJ_23novembre2006.doc
Par
Vutheany LOCH
—
Dernière modification
12/04/2016 10:52
Rattaché à
Vie de l'équipe
/
…
/
Equipe Orléans Tours
/
Documents
odj_ag_081206.doc
Par
Vutheany LOCH
—
Dernière modification
12/04/2016 12:24
Rattaché à
Vie de l'équipe
/
…
/
AG du 7 et 8 décembre 2006
/
Documents généraux
ODJ_AG_ACCESdecembre06.doc
Par
Vutheany LOCH
—
Dernière modification
12/04/2016 12:24
Rattaché à
Vie de l'équipe
/
…
/
AG du 7 et 8 décembre 2006
/
Documents généraux
Offrir un parcours individualisé
Par
sguichard
—
publié
29/11/2014
—
Dernière modification
19/07/2017 10:26
Rendre les élèves acteurs, autonomes et plus engagés dans leur formation. Parcours d’une mise en place d’une classe « numérique » en cours de maths avec des vidéos de cours et d’exercices.
Rattaché à
Classe numérique
/
Classes hybrides et inversées
/
Mathématiques
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