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Construire avec Phylogène
Par apothet publié 10/01/2008 Dernière modification 14/12/2024 17:56
Rattaché à Thématiques / / Archives / Documentation 2009
Fichier PDF document Synthese_SSE2.pdf
Par eyraud publié 26/07/2011 Dernière modification 17/02/2016 11:31
Rattaché à Thématiques / / Savoirs scientifiques et enseignements (SSE) / Enquêtes SSE
Les conférences de Formaterre 2012
Par eyraud publié 30/01/2012 Dernière modification 18/03/2016 15:29
Rattaché à Se former / FormaTerre / Formaterre 2012. Géophysique et histoire de la connaissance de la Terre
Fichier Microsoft Word Document accompagnement-regional.doc
Par Vutheany LOCH Dernière modification 12/04/2016 12:30
Rattaché à Vie de l'équipe / / AG du 7 et 8 décembre 2006 / Santo2006
Les anticorps monoclonaux pour lutter contre les cancers
Par Laure Willhelm publié 17/11/2017 Dernière modification 09/04/2024 07:29 — Mots-clés associés : , , , ,
Les anticorps monoclonaux sont des anticorps thérapeutiques qui peuvent être administrés comme traitement pour certains cancers : on parle d’immunothérapie. A travers cette étude de documents, nous cherchons à comprendre comment ces anticorps permettent de lutter contre certaines formes du cancer du sein.
Rattaché à Thématiques / / Immunité adaptative / Les anticorps monoclonaux pour lutter contre les cancers
Fichier PDF document Textes pour atelier perception sociétale de la vaccination
Par Nathalie Davoust publié 12/02/2017 Dernière modification 16/05/2017 09:28
Rattaché à Thématiques / / Éducation à la santé / Perception sociétale de la vaccination
Fichier PDF document Fiche de travail élève
Par jcmasson publié 11/06/2010 Dernière modification 04/02/2016 14:11
Ce travail ,réalisable en salle multimédia , doit permettre aux élèves de définir la période d’apparition, de diversification, de régression et de disparition des trilobites et des ammonites mais aussi de comprendre la notion de « crise biologique » et de découpage des temps géologiques en comparant la période d’extinction des trilobites à celle de l’apparition des ammonites. Cette activité, proposée en classe de troisième, peut faire l’objet d’une évaluation au B2I (C.2.3, C.2.4, C.4.3, C.4.5) et au SC2 (Rechercher, extraire et organiser l’information utile, raisonner, argumenter, pratiquer une démarche expérimentale ou technologique).
Rattaché à Thématiques / / Activités collège / Utilisation des données paléontologiques de Benton sur les trilobites et les ammonites pour aborder l'Evolution en classe de 3ème
2- Organisation fonctionnelle de la rétine - 1ère S
Par Nathalie Noris publié 06/03/2006 Dernière modification 15/03/2019 10:48
Page présentant l'ensemble de la démarche - A consulter pour commencer
Rattaché à Thématiques / / ENSEIGNER / Activités : organisation fonctionnelle de la rétine (1ère S,ES, L)
Visite d'un centre de magnétoencéphalographie
Par jauzein publié 06/03/2006 Dernière modification 11/12/2025 00:10
Visite de la MEG de l'INSERM , Lyon-Bron, Unité 280 "Processus mentaux et activation cérébrale".
Rattaché à Thématiques / / Méthodes d'étude du cerveau / EEG - MEG - PE
Fichier Microsoft Word Document projet séance Calendrier-lignée humaine
Par prieur publié 04/12/2006 Dernière modification 04/02/2016 15:33
Rattaché à Thématiques / / Didactique des géosciences / Séances Calendrier