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Formation d'étudiants M1 et M2 FEADéP
Par Philippe Jeanjacquot — publié 21/05/2019
Module de 4 jours: Développer les gestes professionnels avec le numérique. Formation proposée en 2018
Rattaché à Classe numérique / Formations
activite1
Par lhuillier — publié 30/05/2005 — Dernière modification 16/02/2024 15:02
Page stagiaire
Rattaché à Se former / … / Kit d'auto-formation sur la modélisation du cycle du Carbone / Kit formation sur la modélisation
FormaVie 2010: Les images en biologie à différentes échelles
Par rmonod — publié 19/04/2009 — Dernière modification 18/02/2016 16:56
Rattaché à Se former / FormaVie
Conférences : L'Homme augmenté
Par Delphine Chareyron — publié 03/12/2018 — Dernière modification 16/02/2024 15:02
Rattaché à Se former / FormaSciences / Formasciences 2019
Enseigner la paléobiodiversité
Par lhuillier — publié 27/03/2009 — Dernière modification 19/09/2017 09:51
Rattaché à Thématiques / Géosciences / Paléobiodiversité
Fichier PDF document TP01paleobiomes_fiche logiciel.pdf
Par Vutheany LOCH — Dernière modification 16/11/2015 15:16
Rattaché à Thématiques / … / Propositions d'activités lycée avec le logiciel PALEOBIOMES / documents activités
Arbre phylogénétique dynamique
Par salame — publié 24/11/2007 — Dernière modification 06/06/2016 10:51
Rattaché à Thématiques / … / Téléchargements enseignants / Situations-problèmes
Utiliser WinMDI
Par pothet — publié 01/02/2010 — Dernière modification 11/07/2017 12:03
Rattaché à Outils numériques / Logiciels et bdd
Liste des marqueurs membranaires
Par pothet — publié 01/02/2010 — Dernière modification 30/11/2020 11:40
Rattaché à Outils numériques / Logiciels et bdd / WinMDI
CANOé: Classe Active Numérique et Outils éducatifs
Par federici — publié 15/10/2013 — Dernière modification 24/05/2016 14:24
Les outils numériques révolutionnent nos pratiques éducatives. L'onglet classe numérique du site ACCES regroupe des témoignages, des actualités, des idées pour monter sa classe numérique. Les outils numériques ont des impacts à différents niveaux de la classe, voici quelques pistes sur lesquelles nous travaillons: Classe inversée, apprentissage mixte, utilisation des appareils personnels (smartphones, tablettes), taxonomie de Bloom, les MOOC, le mobile-learning) Les expérimentations dans la pratique de la classe numérique s'accompagnent aussi d'analyses des effets sur l’ensemble du système éducatif. Nous travaillons avec des partenaires extérieurs (science on stage Europe et Canada). Pour développer et diffuser des pratiques pédagogiques adaptées à ces nouveaux dispositifs. D’autres activités sont expérimentées avec l’Illinois Mathematic and Science Institute (IMSA) à Chicago.
Rattaché à Classe numérique
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