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Newsletter Octobre 2024
Par Philippe Jeanjacquot publié 02/10/2024 Dernière modification 02/10/2024 15:35
Les nouveautés Science on Stage en octobre 2024
Rattaché à Classe numérique / Science on Stage France
Nos partenaires
Par Le groupe "Immunité et Vaccination" publié 13/06/2017 Dernière modification 10/09/2018 11:58
Rattaché à Thématiques / Microbes, Immunité et Vaccination / À propos de Microbes, Immunité et Vaccination
Fichier Microsoft Word Document Note-biographique-Urgelli-2007.doc
Par Vutheany LOCH Dernière modification 12/04/2016 12:26
Rattaché à Vie de l'équipe / / AG du 7 et 8 décembre 2006 / Urgelli
Fichier PDF document Note-orientation.pdf
Par Vutheany LOCH Dernière modification 01/04/2016 15:26
Rattaché à Vie de l'équipe / / Contrats quadriennaux de l'INRP / Contrat 2002-2006
Fichier PDF document Nourriture_en_litterature_recension_Critical_Approaches.pdf
Par eyraud publié 02/03/2011 Dernière modification 24/03/2016 10:45
Rattaché à Se former / / Ressources des ateliers 2011 / Litterature
Numérique et enseignement en situation pandémique
Par Philippe Jeanjacquot publié 21/06/2021 Dernière modification 16/02/2024 15:23
Webinaire 1: Vidéo et document d'introduction par Valérie Roméas
Rattaché à Classe numérique / Webinaires Canoé
Fichier PDF document Numéro intégral du Science et santé n°6, Janvier / Février 2012 (INSERM)
Par Sandrine Beaudin publié 14/07/2011 Dernière modification 03/11/2015 11:29
Dossier : "Amour et sexe : quand les sciences s'en mêlent" http://www.inserm.fr/actualites/rubriques/magazine-science-sante Consulté le 19 février 2012
Rattaché à Thématiques / / Contenus et figures activites pedagogiques / Images et documents annexes relatifs à l'activité pédagogique
Objectifs de l'étude. Plan du dossier
Par Naoum Salamé publié 08/04/2023 Dernière modification 14/09/2023 09:43
Rattaché à Thématiques / / Thérapies géniques / DM1
Fichier PDF document ODD Point d'étape HLPF 2017
Par Anne Chemin-Roberty Dernière modification 09/02/2018 11:53
Rattaché à Thématiques / EDD / 17 ODD à l'horizon 2030 et L'après COP21
Offrir un parcours individualisé
Par sguichard publié 29/11/2014 Dernière modification 19/07/2017 10:26
Rendre les élèves acteurs, autonomes et plus engagés dans leur formation. Parcours d’une mise en place d’une classe « numérique » en cours de maths avec des vidéos de cours et d’exercices.
Rattaché à Classe numérique / Classes hybrides et inversées / Mathématiques