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Le paludisme : fiches d'activités
Par
Claire Casnin
—
publié
08/11/2019
—
Dernière modification
03/09/2021 14:56
— Mots-clés associés :
Accompagnement pédagogique-Monde microbien
,
Activités pédagogiques - maladies vectorielles - travaux pratiques
Ce dossier est constitué de fiches destinées aux élèves sur lesquelles figurent des questions et des activités pratiques. Les fiches rassemblent des documents illustrant le rôle vecteur de l'Anophèle, les moyens de lutte et le diagnostic de la maladie, ainsi que la génétique de Plasmodium.
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Microbiote et pathogènes
/
Vecteurs et maladies vectorielles
Le point sur quelques notions importantes
Par
apothet
—
publié
10/01/2008
—
Dernière modification
10/03/2024 10:31
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Synthèses, mises au point
/
Liens de parenté
Le procès comme mise en scène de la lecture
Par
cauge
—
publié
21/03/2015
—
Dernière modification
16/02/2024 15:23
Présentation de trois expérimentations menées au lycée en 2014 et 2015. Objectifs : travail de l'oral, écriture d'invention, lecture et compréhension d'une oeuvre, argumentation. Outil : framapad pour l'écriture collaborative
Rattaché à
Classe numérique
/
Classes hybrides et inversées
/
Lettres
Le programme
Par
Naoum Salamé
—
publié
24/01/2020
—
Dernière modification
12/11/2020 15:51
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Variations génétiques et santé
/
Patrimoine génétique et santé
Le projet Maths4Sciences
Par
Aude Caussarieu
—
publié
14/05/2018
—
Dernière modification
08/07/2020 20:17
Description du projet Maths4Sciences de production de ressources de remise à niveau pour des étudiants de licence. Les ressources (quiz et livrets) portent sur des contenus mathématiques étudiés au collège lycée dont les étudiants ont besoin dans l'enseignement supérieur scientifique.
Rattaché à
Thématiques
/
Maths pour les sciences
Le référentiel de mathématiques pour la physique - L0
Par
Aude Caussarieu
—
publié
24/05/2018
—
Dernière modification
02/11/2020 15:48
Quel découpage du savoir ?
Rattaché à
Thématiques
/
Maths pour les sciences
/
Construire des quiz
lenay.pdf
Par
Vutheany LOCH
—
Dernière modification
09/02/2016 16:52
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Neurosciences et apprentissage-2
/
BARONE
Lenay00-substitutionSensorielle.pdf
Par
jauzein
—
publié
09/11/2006
—
Dernière modification
03/11/2015 17:00
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Inter-modalité sensorielle
/
Documents de Fabien Galy
Les "clusters de différenciation", des
outils
pour identifier les cellules immunitaires
Par
Sylvie Fanfano
—
publié
09/02/2013
—
Dernière modification
01/03/2021 16:28
— Mots-clés associés :
Actualisation des connaissances - Méthodes d'identification
,
Publications - Immunité et Vaccination
Fiche synthétique présentant le principe de l'identification phénotypique à l'aide des "Cluster of differentiation" (CD).
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Dossiers thématiques
/
Cellules immunitaires et organes lymphoïdes
Les activités de la journée de formation: utilisation des smartphones en sciences physiques
Par
Philippe Jeanjacquot
—
publié
23/05/2017
—
Dernière modification
13/09/2017 18:12
Comment utiliser de façon efficace les
outils
nomades lors d’activités pratiques en sciences physiques. Des activités concrètes sont proposées en collège et au lycée. Les activités peuvent s’appliquer dans de nombreux domaines en lien avec les programme. La formation consiste en des travaux en ateliers sur des pratiques concrètes. Elle explore les possibilités des smartphones et des tablettes dans tous les domaines liées à la physique et la chimie en particulier en mécanique, acoustique, optique, spectrophotométrie. Comment gérer la classe différemment avec ce type d’
outils
(utilisation d’ebooks, de sondages, réalisation de comptes rendus multimédias). Les avancées du groupe de travail « Classes numériques » de l’ENS sont présentées
Rattaché à
Classe numérique
/
Smartphones
/
Formations
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