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Les méthodes phénétiques
Par apothet — publié 10/01/2008 — Dernière modification 22/11/2024 12:23
Rattaché à Thématiques / … / Archives / Documentation 2009
Learning by doing with the robotic Challenge
Par Philippe Jeanjacquot — publié 09/11/2021 — Dernière modification 16/02/2024 15:23
Projet présenté par Alain Jeanneaux du Lycée C. Chaplin à Décines
Rattaché à Classe numérique / Science on Stage France / Selection française pour le festival 2022
Application en chirurgie
Par jauzein — publié 06/03/2006 — Dernière modification 29/09/2017 15:36
Aude Richter et Michèle Ternaux, 2005-2006
Rattaché à Thématiques / … / COMPRENDRE / Mouvements oculaires
Fichier PDF document UTILISATION DE L’APPLICATION INSTANT HEART RATE POUR MESURER SA FREQUENCE CARDIAQUE
Par pjeanjacquot — publié 02/09/2015 — Dernière modification 10/09/2015 15:53
De plus en plus d'activités font référence à la mesure de la fréquence cardiaque, par exemple en classe de seconde en physique chimie. Cette application permet de mesurer de façon très simple cette fréquence
Rattaché à Classe numérique / … / Ressources / Tutoriels
sporophytes et gamétophytes
Par cbassaglia — publié 06/02/2008 — Dernière modification 16/02/2024 15:11
Rattaché à Thématiques / … / Diversité du vivant / sporophytes et gamétophytes
Bilan de l'évolution du logiciel Phylogène (2008-2010)
Par jfmadre — publié 17/05/2010 — Dernière modification 31/07/2024 09:06
Rattaché à Thématiques / … / Documentation versions 2011-2012 / Présentation
Les premiers pas dans la pratique d'une classe inversée
Par sroques — publié 30/06/2014 — Dernière modification 06/09/2017 17:15
Enseignante en physique-chimie, je pratique la classe inversée depuis la rentrée 2012. Dans cet article, voici quelques éléments à partager avec celles et ceux qui veulent se lancer dans l'aventure.
Rattaché à Classe numérique / Classes hybrides et inversées / Physique-Chimie
Informations sur les images AnaPeda
Par Sandrine Beaudin — publié 15/11/2018 — Dernière modification 16/02/2024 15:12
Rattaché à Thématiques / … / Outils numériques / ÉduAnat2 et AnaPéda : version à télécharger
Sites et affleurements
Par apernoud — publié 25/05/2009 — Dernière modification 08/02/2016 11:16
Rattaché à Thématiques / … / Les parcours / Chaîne des Puys
Fichier PDF document Fiche activité sur l'origine des mammifères
Par jcmasson — publié 06/12/2010 — Dernière modification 04/02/2016 14:11
En classe de troisième, dans la partie « Évolution des organismes vivants et Histoire de la terre» il est possible d'utiliser le logiciel Phylogène de manière à mettre en évidence une parenté qui s'explique par l'évolution en comparant la présence de certains caractères chez les vertébrés. Cette activité, réalisable en salle multimédia, peut faire l’objet d’une évaluation au B2I (C.2.3, C.2.4, C.4.3, C.4.5) et au SC2 (Rechercher, extraire et organiser l’information utile, raisonner, argumenter, pratiquer une démarche expérimentale ou technologique).
Rattaché à Thématiques / … / Activités collège / L'origine des mammifères
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