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Le jardin médiéval
Par Vutheany LOCH — publié 21/03/2017 — Dernière modification 05/10/2018 13:08 — Mots-clés associés : , ,
Notre projet pluri et transdisciplinaire, croisant les enseignements d'exploration Méthodes et Pratiques scientifiques et Littérature et Société, est né du désir d'explorer les ressources offertes par le parc de notre établissement : le thème du jardin permettait en effet d'aborder des notions scientifiques par le biais d'une démarche d'investigation (observation, expérimentation, interprétation, conclusion) et des problématiques historiques (questionnement de la représentation des rapports entre nature et culture).
Rattaché à Outils numériques / E-librairie / Biodiversité
Mises en scène pédagogique
Par admin — publié 18/05/2005 — Dernière modification 18/01/2018 16:26 — Mots-clés associés :
Partageons nos expériences pédagogiques ! Les équipes pluridisciplinaires d'enseignants EEDD associés à l'INRP vous proposent les résultats de leurs expérimentations pédagogiques dans le cadre de démarches de projet s'appuyant sur les dispositifs de convergence pluridisciplinaire (thèmes de convergence, IDD, APS, ECJS, TPE, COMENIUS, PPCP, AST, PAC , PEC ,« mille défis »... )
Rattaché à Thématiques / EDD / Dispositif climat, énergie et développement
Petites questions de physiologie animale
Par Vutheany LOCH — publié 12/07/2017 — Mots-clés associés :
Cet ouvrage est composé d'articles de synthèse portant sur divers aspects de la physiologie des animaux.
Rattaché à Thématiques / EDD / Accompagnement pédagogique
Productions des élèves reporters à la COP24 au musée des Confluences
Par Anne Francou — publié 07/06/2019 — Dernière modification 16/02/2024 15:14 — Mots-clés associés : ,
Rattaché à Thématiques / … / COP : simulation des conférences sur le changement climatique / VI - Ressources pour les enseignants
Projet HORTUS
Par Vutheany LOCH — publié 09/06/2017 — Dernière modification 12/07/2017 14:06 — Mots-clés associés : , ,
Le projet HORTUS (projet interdisciplinaire Université de Lyon - CNRS) a pour vocation de créer sur le site de l’ENS de Lyon un jardin des savoirs, un enclos médiéval propice à la formation et à la recherche, sur le modèle d’expériences similaires déjà réalisées à Lyon, à Paris, ou en Italie. Ce projet fédérateur met en connexion différents pôles de compétences : l’équipe « Espaces verts » de l’ENS de Lyon ; pour la formation l’équipe ACCES de l’Institut Français de l'éducation, le Département des Sciences Humaines et Sociales et le Département de Biologie de l’ENSL ; pour la recherche les UMR CIHAM et EVS ; enfin, le Service communication de l’ENS et du CIHAM.
Rattaché à Thématiques / EDD
Simulation de la COP22 au musée des Confluences 2016
Par Françoise Morel-Deville — publié 12/05/2016 — Dernière modification 16/02/2024 15:08 — Mots-clés associés :
Rattaché à Thématiques / … / COP : simulation des conférences sur le changement climatique / III - Simulations COP au musée des Confluences
Simulation de la COP23 au musée des Confluences 2017
Par Anne Chemin-Roberty — publié 21/12/2017 — Dernière modification 16/02/2024 15:11 — Mots-clés associés :
Rattaché à Thématiques / … / COP : simulation des conférences sur le changement climatique / III - Simulations COP au musée des Confluences
Simulation de la Cop24 au musée des Confluences 2018
Par Françoise Morel-Deville — publié 23/11/2018 — Dernière modification 05/02/2020 16:03 — Mots-clés associés :
Rattaché à Thématiques / … / COP : simulation des conférences sur le changement climatique / III - Simulations COP au musée des Confluences