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Par acces publié 22/01/2010 Dernière modification 19/09/2017 09:50
Rattaché à Thématiques / / Variations paléoclimatiques / Paléoclimats
programme formation en ligne
Par Thierry LHUILLIER publié 30/05/2005 Dernière modification 17/02/2016 16:18
Rattaché à Se former / / Kit formation sur la modélisation / formation en ligne 2008
Fichier PDF document fiche travail act2pollens fossiles.pdf
Par Vutheany LOCH Dernière modification 16/11/2015 15:11
Rattaché à Thématiques / / Propositions d'activités collège avec le logiciel Paléobiomes / Utilisation d’une clé de détermination pour la reconnaissance des pollens d’armoise et du chêne à feuilles caduques.Identification des préférences climatiques et analyse des diagrammes polliniques de ces deux végétaux.
Fichier Microsoft Word Document Compte-rendu paleobiomes proposition 2 MASSON.doc
Par Vutheany LOCH Dernière modification 12/04/2016 10:27
Rattaché à Vie de l'équipe / / Documents / Activités Paléobiomes collège
Témoignage sur la pratique de la classe inversée en TS
Par itarride publié 03/03/2015 Dernière modification 15/09/2015 14:48
Classe inversée en sciences physiques en lycée général avec une classe de TS de 34 élèves en 2014-2015. Profil de la classe : 22 garçons - 12 filles ; 22 S-SVT - 12 S-SI ; Spécialités : 9 Math - 10 Physique-Chimie - 10 SVT - 5 ISN
Rattaché à Classe numérique / Classes hybrides et inversées / Physique-Chimie
CAS N°5: Anarthrie
Par jauzein publié 19/03/2007 Dernière modification 11/02/2016 11:55
Données fournies par le Docteur Patrick Verstichel, neurologue, Hopital intercommunal de Créteil, Abstract: anarthrie, langage, AVC
Rattaché à Thématiques / / Neurosciences et apprentissage-2 / CAS cliniques de déficit de langage
L'arboriculture: une industrie de haute technologie
Par jfcarion publié 14/06/2014 Dernière modification 04/07/2016 15:25
Le traçage des fruits, les systèmes d'alerte aux infections, le suivi des ravageurs et les informations météorologiques; la place de l'informatique.
Rattaché à Thématiques / / Au Lycée / Pomme et verger
Géosciences 3D
Par Françoise Morel-Deville publié 21/05/2014 Dernière modification 24/03/2016 14:27
Le projet de réaliser des animations interactives en 3D est porté par le LGL-TPE de Lyon, le service ICAP de l’université Lyon 1 et les enseignants-formateurs de l’équipe ACCES de l’Institut français de l’éducation. Les scenarii pédagogiques utilisant ces animations seront expérimentés en classe par des enseignants associés à l’IFé, lesquels nous feront bénéficier de leur retour d’usages.
Rattaché à A la Une
Sujet 12417 : Macaque Rhésus
Par grami publié 06/03/2006 Dernière modification 16/10/2015 15:42
Image anatomique de macaque rhésus (IRMmacaqueRhesus12417anat) pour réaliser des comparaisons interspécifiques de cerveaux permettant d'illustrer l'évolution du système nerveux chez les primates, depuis les petits singes jusqu'aux grands singes et aux humains (évolutions de la taille du néocortex et du nombre de circonvolutions du cortex) Données recueillies lors de l'étude (44 sujets appartenant à 11 espèces de primates haplorhines)
Rattaché à Thématiques / / 1-2-4 Comparaisons interspécifiques / Pistes pédagogiques 1: Comparaisons inter-spécifiques de l'encéphale de 10 Mammifères
Fichier PDF document Communication Calendrier biennale 2006
Par boss publié 02/03/2005 Dernière modification 04/02/2016 15:33
Rattaché à Thématiques / / Didactique des géosciences / publications de l'équipe