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L'imagerie électromagnétique
Par jauzein — publié 06/03/2006 — Dernière modification 08/12/2025 17:36
La magnéto-encéphalographie, MEG, enregistre directement en temps réel, à proximité du scalp, les champs magnétiques stationnaires produits par des réseaux de neurones activés au cours de la tâche cognitive considérée.
Rattaché à Thématiques / … / Méthodes d'étude du cerveau / EEG - MEG - PE
L'immunité adaptative, prolongement de l'immunité innée
Par Chloé Journo — publié 17/01/2013 — Dernière modification 19/09/2017 09:55
Rattaché à Thématiques / … / Dossiers thématiques / Immunité adaptative
L'Inde
Par Anne Chemin-Roberty — publié 15/12/2018 — Dernière modification 29/01/2020 16:43
Rattaché à Thématiques / … / COP : simulation des conférences sur le changement climatique / V - Position des parties, peuples indigènes, ONG et citoyens
L'origine des combustibles fossiles
Par fdavid — publié 16/06/2011 — Dernière modification 19/09/2017 09:51
Rattaché à Thématiques / … / Le pétrole / Comprendre
Fichier PDF document L'origine des Tétrapodes et le passage de la nageoire au membre locomoteur.
Par jcmasson — publié 06/12/2010 — Dernière modification 04/02/2016 14:11
En classe de troisième, dans la partie « Évolution des organismes vivants et Histoire de la terre» il est possible d'utiliser le logiciel Phylogène pour comparer le plan d'organisation des vertébrés afin d’essayer de mettre en évidence une parenté qui s'explique par l'évolution. L'activité sur l'origine des Tétrapodes propose d'identifier le passage de la nageoire au membre locomoteur. Par ailleurs l'utilisation des données Benton permet d'argumenter en faveur d'une telle transition, en précisant la période géologique où les témoins de cette transition ont vécu.
Rattaché à Thématiques / … / Enseigner / Activités collège
L'origine génétique des caractéristiques humaines
Par salame — publié 29/03/2013 — Dernière modification 18/02/2019 10:33
Rattaché à Thématiques / … / Un regard sur l'évolution de l'Homme / Vue d'ensemble
Fichier PDF document L'orthographe et son apprentissage
Par jauzein — publié 06/06/2007 — Dernière modification 11/02/2016 12:32
Rattaché à Thématiques / … / Neurosciences et apprentissage-2 / FAYOL-CHARTIER
L'usage des tablettes en classe de svt
Par pfernoux — publié 02/11/2014 — Dernière modification 15/09/2015 16:53
Marie-Amélie Sivade-Blanc, enseignante de SVT au collège Jean Moulin de Lyon, utilise les tablettes tactiles afin que les élèves rédigent leurs comptes-rendus d’expérimentations réalisées en classe.
Rattaché à Classe numérique / … / Se lancer / Tablettes- sciences de la Vie et de la Terre- collège
L'usage des tablettes en classe de svt
Par pfernoux — publié 02/11/2014 — Dernière modification 24/05/2016 16:17
Marie-Amélie Sivade-Blanc, enseignante de SVT au collège Jean Moulin de Lyon, utilise les tablettes tactiles afin que les élèves rédigent leurs comptes-rendus d’expérimentations réalisées en classe.
Rattaché à Classe numérique / Classes hybrides et inversées / Sciences de la vie et de la terre
L’action des antiviraux contre le SARS-CoV-2
Par Laure Willhelm — publié 01/03/2021 — Dernière modification 17/10/2021 20:41 — Mots-clés associés : , , ,
Activité pédagogique permettant par l’exploitation de documents et l’utilisation d’un logiciel de modélisation moléculaire de remobiliser ses connaissances sur l’interaction enzyme-substrat et comprendre le mode d’action d’inhibiteurs enzymatiques utilisés comme antiviraux contre le SARS-CoV-2.
Rattaché à Thématiques / … / Dossiers thématiques / Microbiote et pathogènes
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