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Modéliser les expériences de transfert de microbiote
Par Anne Florimond — publié 08/07/2018 — Dernière modification 21/11/2025 13:49 — Mots-clés associés : , ,
Les publications scientifiques tout comme les manuels scolaires du cycle 4 font souvent référence à des expériences de transfert de microbiote. On propose ici une activité dans laquelle, une fois n'est pas coutume, l'élève est impliqué dans la construction d'un modèle numérique reproduisant ce type d'expérience. Au passage, en envisageant la modélisation numérique en SVT comme une approche de l'algorithmique, on va dans le sens des préconisations actuelles des programmes du collège.
Rattaché à Thématiques / … / Outils numériques / Netbiodyn - Collège
Fichier Microsoft Word Document mricro_eleve4
Par jauzein — publié 06/03/2006 — Dernière modification 22/10/2015 17:02
Rattaché à Thématiques / … / Aspects pédagogiques / Expérimentation en classe d'images IRM avec MRIcro
Des essais cliniques multiples
Par Naoum Salamé — publié 21/05/2024 — Dernière modification 29/11/2024 14:05
Rattaché à Thématiques / … / Thérapies géniques / Thérapie génique DMD
Fichier PDF document FichetechniqueEduanatomist.pdf
Par Vutheany LOCH — Dernière modification 18/02/2016 16:39
Rattaché à Se former / … / Formavie 2010 / Ressources des ateliers 2010
Fichier PDF document PlanCanBrochure.pdf
Par pothet — publié 24/03/2005 — Dernière modification 24/03/2016 10:44
Rattaché à Se former / … / Cancer et enseignement / images
Stand ODD - Fête de la Science 2019
Par Anne Chemin-Roberty — publié 03/01/2020 — Dernière modification 03/01/2020 16:36
Nous avons accueilli pour la deuxième fois cette année, les enfants des écoles et collèges de la région lyonnaise dans notre Stand ODD. Les 10 et 11 octobre, 10 classes du CE1-CE2 à la troisième ont pu participer à 6 ateliers regroupés dans le stand ODD. Organisé en partenariat avec 3 associations étudiantes et les personnels de l'école, 400 enfants, parents et professeurs ont pu être guidés dans la découverte des 17 objectifs de développement durable.
Rattaché à Thématiques / EDD / 17 ODD à l'horizon 2030 et L'après COP21
Le carbone 14
Par lhuillier — publié 28/01/2010 — Dernière modification 16/11/2015 16:28
Il est produit dans la haute atmosphère à partir de l'azote 14 qui s'enrichit d'un neutron sous l'effet du bombardement cosmique. On appelle ainsi un flux de particules qui bombardent sans arrêt la Terre et qui provient de l'espace, parfois de galaxies lointaines. Cette production de 14C est modulée par le champ géomagnétique et l'activité solaire. Le champ magnétique de la Terre constitue une sorte de bouclier face aux particules cosmiques : plus son intensité est grande, plus il contrecarre leur pénétration dans notre atmosphère. Quant au Soleil, le renforcement de son activité se traduit par un vent très puissant qui tend à détourner de notre planète les rayons cosmiques et donc à affaiblir la production de 14 C.
Rattaché à Thématiques / … / Synthèses / Les indicateurs paléoclimatiques
Ateliers : La matière et les matériaux
Par Delphine Chareyron — publié 22/12/2020 — Dernière modification 16/02/2024 15:02
Rattaché à Se former / FormaSciences / Formasciences 2022
scult
Par pothet — publié 24/03/2005 — Dernière modification 13/05/2018 09:21
Rattaché à Thématiques / … / La mort cellulaire (L'apoptose) / html
Un aperçu de l’épigénétique
Par salame — publié 23/11/2007 — Dernière modification 29/09/2017 13:37
Rattaché à Thématiques / … / Programme de 1ère S 2011 / Epigénétique
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