Résultats de recherche pour irmf

Cas n°12: confusion des sens: Par jauzein — publié 06/03/2006 — Dernière modification 27/08/2024 13:48
Rattaché à Thématiques / … / COMPRENDRE / Cas cliniques d'anomalies de la vision
Imagerie cérébrale du bilinguisme: Par jauzein — publié 06/03/2006 — Dernière modification 11/02/2016 12:32
Rattaché à Thématiques / … / Mémoire, attention et apprentissage / Langage
CRneuros-Lyon05-06.doc: Par Vutheany LOCH — Dernière modification 01/04/2016 15:36
Rattaché à Vie de l'équipe / … / Equipe Neurosciences / Compte-rendus des réunions d'équipe
Clé diagnostique des anomalies de la vision: Par jauzein — publié 06/03/2006 — Dernière modification 27/10/2015 14:04
Rattaché à Thématiques / … / Cas cliniques d'anomalies de la vision / Techniques d'exploration de la vision
Hallucination auditive liée à un tumeur cérébrale : sujet 12222: Par Sandrine Beaudin — publié 08/06/2020
Rattaché à Thématiques / … / Fiches pédagogiques profs + Activité élève / Fiches pedagogiques banque Neuropéda
Bibliographie sur les cas d'anomalies de la Vision: Par jauzein — publié 06/03/2006 — Dernière modification 15/04/2019 15:15
Liste des sites ressources pour l'élaboration des cas cliniques d'anomalies de la vision
Rattaché à Thématiques / … / COMPRENDRE / Cas cliniques d'anomalies de la vision
CRNeurosMarsLyon101106.doc: Par Vutheany LOCH — Dernière modification 01/04/2016 15:36
Rattaché à Vie de l'équipe / … / Equipe Neurosciences / Compte-rendus des réunions d'équipe
Activité 7: Démarche permettant la mise en évidence des différentes aires visuelles: Par Nathalie Noris — publié 15/07/2011 — Dernière modification 14/03/2019 15:57 — Mots-clés associés : Activités pédagogiques avec EduAnatomist - La vision
Proposition de démarches concernant la mise en évidence d'aires cérébrales intervenant dans la vision dans le cadre des programmes de 1ère S, ES/L
Rattaché à Thématiques / … / ENSEIGNER / AIRES CEREBRALES ET VISION
3- Diversité des systèmes de récompense (Sujet 13241): Par Sandrine Beaudin — publié 21/06/2011 — Dernière modification 14/03/2019 15:33 — Mots-clés associés : Activités pédagogiques avec EduAnatomist - Les systèmes de récompenses Premières générales (ES, L et S)
DESCRIPTION DU CONTENU : Les travaux de l'équipe de JC Dreher présentés ici permettent d'identifier des zones du cerveau appartenant au circuit de récompense, c'est à dire les aires cérébrales activées lorsqu'un individu reçoit une récompense. L'originalité des travaux de ces chercheurs consiste à étudier l'activité cérébrale de divers sujets lorsque ces derniers reçoivent des récompenses de type érotique et monétaire. En plus de certaines structures déjà identifiées, communes à tous les types de récompense (aire tegmentale ventrale, noyau accumbens ...), ces chercheurs ont démontré que d'autres aires cérébrales situées dans le cortex orbitofrontal sont spécifiques des récompenses d'ordre sexuel et d'autres encore sont spécifiques des récompenses d'ordre monétaire.
Rattaché à Thématiques / … / 1-3 Imagerie fonctionnelle / 1-3-2 Fonctions cognitives
fiche_utilisation_mricro: Par jauzein — publié 06/03/2006 — Dernière modification 22/10/2015 17:02
Rattaché à Thématiques / … / Aspects pédagogiques / Expérimentation en classe d'images IRM avec MRIcro

« 10 éléments précédents 10 éléments suivants » 1 ... 7 8 9 [10] 11 12 13 ... 15

Navigation

Résultats de recherche pour irmf

Contacts

Se tenir informé

Navigation

Thématiques

Thématiques (suite)

Outils numériques