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Travaux pratiques de Paléoclimatologie
Par
mdesmet
—
publié
19/02/2008
—
Dernière modification
14/03/2025 10:40
Ce TP de 4 heures est construit autour de l'observation de nombreuses archives naturelles des paléoclimats, qu'elles soient continentales ou océaniques. Le TP débute par une analyse détaillée de photos aériennes du Massif du Mont Blanc. Différentes cartes topographiques et géologiques permettent de mettre en évidence les oscillations climatiques depuis le dernier maximum glaciaire. Des reconstitutions sont également fournies via l'étude de diagrammes polliniques et de courbes isotopiques de foraminifères benthiques et planctoniques.
Rattaché à
Thématiques
/
Météo, climats et paléoclimats
/
Variations paléoclimatiques
Travaux-INRP-Urgelli-2003-2007.doc
Par
Vutheany LOCH
—
Dernière modification
12/04/2016 12:26
Rattaché à
Vie de l'équipe
/
…
/
AG du 7 et 8 décembre 2006
/
Urgelli
Tutoriels
Par
dfrelat
—
publié
05/01/2015
—
Dernière modification
04/09/2017 17:10
Tutoriels et activités réalisables avec les outils numériques 2.0
Rattaché à
Classe numérique
/
Outils numériques
Un groupe CANOÉ pour discuter, échanger et partager des pratiques sur VIAÉDUC
Par
mmazoyer
—
publié
11/06/2015
—
Dernière modification
10/09/2015 16:51
Viaduc le réseau social des enseignants
Rattaché à
Classe numérique
/
Classes hybrides et inversées
/
Ressources
Une symbiose entre le microbiote et son hôte
Par
Stéphanie Brunel
—
publié
10/03/2019
—
Dernière modification
16/02/2024 15:12
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Ressources Formations
/
2019 : Microbiote - Ressources
Une symbiose entre le microbiote intestinal et son hôte
Par
Anne Florimond
—
publié
03/05/2019
—
Dernière modification
16/02/2024 15:12
Dans le nouveau programme de Seconde, le microbiote permet d'illustrer la notion de symbiose. On propose ici d'exploiter avec un logiciel multi-agents (NetBioDyn ou Edu'modèles, selon les préférences de l'utilisateur) un modèle de microbiote intestinal pour identifier les bénéfices réciproques résultant des interactions entre le microbiote et l'organisme qui l'héberge.
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Microbiote et pathogènes
/
Le microbiote - programme de Seconde
Usage du numérique et pédagogie de projet
Par
Philippe Jeanjacquot
—
publié
20/06/2023
—
Dernière modification
29/06/2023 19:02
Rôle des outils numériques dans une démarche de projet exemple en classe de DNL par Philippe Jeanjacquot (projet mené au Lycée Charlie Chaplin à Décines)
Rattaché à
Classe numérique
/
Séminaires et documents Canoé
Utilisation de Centra
Par
lhuillier
—
publié
22/12/2008
—
Dernière modification
21/03/2016 12:14
Rattaché à
Se former
/
Formations thématiques
/
Formations à distance
Utilisation des données paléontologiques de Sepkoski et de Benton en classe de 3ème pour suivre l'évolution du groupe des bélemnites au cours des temps géologiques.
Par
jcmasson
—
publié
12/07/2010
—
Dernière modification
04/02/2016 11:41
Les banques de données Sepkoski (1970) et Benton (1993) constituent des outils très précieux pour l’étude de la paléobiodiversité. Ainsi les données sur les bélemnites doivent nous permettre de repérer les périodes de crises concernant ce groupe.
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Enseigner
/
Activités collège
Utilisation des logiciels sur Mac
Par
Naoum Salamé
—
publié
13/04/2020
—
Dernière modification
19/09/2024 14:08
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Thématiques
/
Génétique moléculaire et évolution
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