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Fichier PDF document Chatel 2012
Par Charles-Henri Eyraud Dernière modification 25/05/2018 09:41
Rattaché à Thématiques / / Le microbiote : un modèle numérique - programme de cycle 4 / pdf
Fichier PDF document Chatel 2012
Par Charles-Henri Eyraud Dernière modification 25/05/2018 09:41
Rattaché à Thématiques / / Microbiote / pdf
Choix des caractères
Par apothet publié 10/01/2008 Dernière modification 22/11/2024 12:23
Rattaché à Thématiques / / Archives / Documentation 2009
Fichier PDF document class-size-effect.pdf
Par Vutheany LOCH Dernière modification 11/02/2016 11:23
Rattaché à Thématiques / / Neurosciences et apprentissage-2 / MAGNAN_ECALLE
Classe Active Numérique & Evaluation "ouverte" au collège
Par nhaddouri publié 25/05/2014 Dernière modification 15/09/2015 14:04
Utilisation d'une plateforme internet de travail et d'échange au collège. Intégration d'outils numériques dans la classe pour favoriser et améliorer: -l'intérêt et la participation des élèves -le travail collaboratif -la réalisation de taches complexes et de projets Mise en place d'un système d'évaluation "ouverte", où l'évaluation fait complètement partie de l'apprentissage
Rattaché à Classe numérique / Classes hybrides et inversées / Physique-Chimie
Classe de première spécialité SVT
Par Naoum Salamé publié 24/11/2020
Rattaché à Thématiques / Biologie cellulaire et moléculaire / Enseignement de la biologie cellulaire et moléculaire
Classe de terrain : différentes activités élèves
Par Eric SANCHEZ publié 06/02/2007 Dernière modification 26/03/2020 11:44
Rattaché à Thématiques / / Didactique des géosciences / site de l'équipe
Classe inversée : une proposition de définition "étendue"
Par sroques publié 30/06/2014 Dernière modification 10/09/2015 17:04
Comme beaucoup d'enseignants pratiquant la classe inversée, j'ai intégré quelques "incontournables" à cette pratique pédagogique. Ce qui m'amène à utiliser une définition "étendue" d'une classe inversée.
Rattaché à Classe numérique / Classes hybrides et inversées / Mise en oeuvre
Classe numérique et texte libre à la Freinet : cas pratique n°1 / Exemple de séance pour un cours de français en seconde
Par agrosjean publié 27/11/2014 Dernière modification 15/09/2015 16:59
Description d'une séance pour un cours de français en seconde, en demi-groupe, qui mélange la classe numérique et la pratique du texte libre. Séance pour travailler : grammaire/orthographe/expression écrite et orale/utilisation des outils numériques/autonomie et savoir-vivre. Niveau de difficulté de mise en oeuvre de la séance (temps et techniques) = très facile.
Rattaché à Classe numérique / Classes hybrides et inversées / Lettres
Classification - diversité - parenté
Par salame publié 13/02/2012 Dernière modification 13/02/2025 14:32
Rattaché à Thématiques / Biodiversité / Logiciels et données