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Par
pothet
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publié
24/03/2005
—
Dernière modification
24/03/2016 10:44
Rattaché à
Se former
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Cancer et enseignement
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doc_élèves.doc
Par
apothet
—
publié
25/09/2007
—
Dernière modification
24/03/2016 10:46
Rattaché à
Se former
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…
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Académie Versailles
/
Evolution et biodiversité (PAF académie de Versailles 2007) – 10 octobre 2007
L’élaboration d’un carnet de bord sur Twitter
Par
Valerie Romeas
—
publié
26/09/2017
—
Dernière modification
04/10/2017 21:52
Rattaché à
Classe numérique
/
Outils numériques
/
Tutoriels
les données biologiques
Par
apothet
—
publié
10/01/2008
—
Dernière modification
22/11/2024 12:23
Rattaché à
Thématiques
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…
/
Archives
/
Documentation 2009
Rapport de l'enquête IFE-ENS de Lyon sur les démarches d'investigation
Par
rmonod
—
publié
16/01/2013
—
Dernière modification
12/04/2016 11:46
2750 enseignants de mathématiques , sciences physiques et chimiques, sciences de la vie et de la Terre et technologie ont répondu au questionnaire diffusé entre janvier et mars 2011 par les équipes ACCES, EducTice-S2HEP et ICAR, pour l’ Observatoire, Curricula, Evaluations, Pratiques de l'IFE
Rattaché à
Vie de l'équipe
/
Archives
/
Archives 2012
Classe Numérique et ENT (Environnement Numérique de Travail)
Par
elejan
—
publié
25/01/2015
—
Dernière modification
15/09/2015 17:00
État du projet dans le cadre d'un établissement de type Cité scolaire.
Rattaché à
Classe numérique
/
Classes hybrides et inversées
/
Sciences de la vie et de la terre
video
Par
lhuillier
—
publié
30/05/2005
—
Dernière modification
17/02/2016 16:09
Vidéos et présentations
Rattaché à
Se former
/
…
/
Kit d'auto-formation sur la modélisation du cycle du Carbone
/
Kit formation sur la modélisation
Présentation de la plateforme
Par
Vutheany LOCH
—
publié
03/11/2016
—
Dernière modification
23/03/2020 15:15
Institut Michel Serres
Par
Anne Chemin-Roberty
—
publié
21/09/2017
—
Dernière modification
21/09/2017 14:54
L’institut Michel Serres pour les ressources et les biens communs se donne pour mission de travailler à améliorer l’état durable de nos sociétés par l’analyse, le monitoring (la surveillance) et la gestion intégrés des ressources (production, distribution, accès et circulation). Les hommes utilisent leur savoir-faire et leurs connaissances à exploiter le vivant, ainsi que la biosphère. En conséquence, la recherche scientifique doit servir à accroitre la compréhension humaine des ressources naturelles et à en concevoir une utilisation efficace et responsable pour le bien de tous.
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Sites de ressources
Publications Hyperpaysage
Par
prieur
—
publié
07/03/2007
—
Dernière modification
04/02/2016 15:09
Communications orales
Rattaché à
Thématiques
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Didactique des géosciences
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