Résultats de recherche pour travail

Banque de données Sepkoski: Par lhuillier — publié 01/06/2010 — Dernière modification 04/01/2025 17:24
La banque de données de Sepkoski correspond à une compilation de données sur plus de 30 000 genres de fossiles au niveau mondial. Effectuée dans les années 1970, elle reste la référence pour l'étude de la paléobiodiversité.
Rattaché à Thématiques / … / Paléobiodiversité / Développer
resumeiufm.doc: Par pothet — publié 24/03/2005 — Dernière modification 24/03/2016 10:44
Rattaché à Se former / … / Cancer et enseignement / images
La raison et le réel : questions épistémologiques | 22 mai 2014: Par pjeanjacquot — publié 27/04/2014 — Dernière modification 22/05/2017 11:55 — Mots-clés associés : Sciences et philosophie
La notion de réalité joue-t-elle un rôle dans le développement des savoirs rationnels, en particulier en mathématiques et en physique au sens large ? Les sciences permettent-elles de comprendre « la réalité », et, finalement, cette notion reste-elle pertinente épistémologiquement ? Comment a-t-on pensé et comment pense-t-on aujourd'hui, dans le champ des sciences, les rapports entre la pensée rationnelle et le réel ? L'enjeu de cette question n'est rien d'autre que l'élaboration rationnelle, scientifique et philosophique, d'un « concept de réalité » La formation se divisera en deux parties : des conférences de philosophes et de scientifiques sur leur approche du sujet et un travail en ateliers sur des témoignages de scientifiques
Rattaché à Se former / Formations thématiques / Sciences et philosophie
Activité pédagogique sur la variabilité de la protéine S (Spike) et la spécificité des anticorps: Par Laure Willhelm — publié 28/02/2021 — Dernière modification 01/03/2021 14:00
Cette activité permet de mettre en évidence la variabilité de la séquence de la protéine S des coronavirus et donc les variabilités structurales de cette protéine reconnue par les anticorps neutralisant le coronavirus. Ceci afin d’expliquer pourquoi des anticorps spécifiquement dirigés contre d’autre virus ne peuvent reconnaître cette protéine antigénique et neutraliser le SARS-CoV-2.
Rattaché à Thématiques / … / Dossiers thématiques / Microbiote et pathogènes
IA Générative en classe : Enjeux pédagogiques et défis de l'évaluation.: Par Philippe Jeanjacquot — publié 20/06/2025
Limites pédagogiques de l’usage de l'IAG en classe, par Raphael Verchère professeur de philosophie, Lycée Docteur Charles Mérieux
Rattaché à Classe numérique / Séminaires et documents Canoé
Logiciels et banques de données: Par federici — publié 05/06/2009 — Dernière modification 16/02/2024 15:19
Rattaché à Outils numériques / Logiciels et bdd
Dyslexie et mouvement oculaires: Par Vutheany LOCH — publié 15/04/2019 — Dernière modification 15/04/2019 11:11
Rattaché à Thématiques / … / Mémoire, attention et apprentissage / Troubles de l'apprentissage
L'arboriculture: une industrie de haute technologie: Par jfcarion — publié 14/06/2014 — Dernière modification 04/07/2016 15:25
Le traçage des fruits, les systèmes d'alerte aux infections, le suivi des ravageurs et les informations météorologiques; la place de l'informatique.
Rattaché à Thématiques / … / Au Lycée / Pomme et verger
Rapport enquête INRP SSE.pdf: Par pommier — publié 01/03/2010 — Dernière modification 17/02/2016 11:31
Rattaché à Thématiques / … / Savoirs scientifiques et enseignements (SSE) / Enquêtes SSE
Travaux-INRP-Urgelli-2003-2007.doc: Par Vutheany LOCH — Dernière modification 12/04/2016 12:26
Rattaché à Vie de l'équipe / … / AG du 7 et 8 décembre 2006 / Urgelli

« 10 éléments précédents 10 éléments suivants » 1 ... 68 69 70 [71] 72 73 74 ... 105

Navigation

Résultats de recherche pour travail

Contacts

Se tenir informé

Navigation

Thématiques

Thématiques (suite)

Outils numériques