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FT_Netbiodyn_ECE
Par jean — publié 22/01/2013 — Dernière modification 02/12/2025 11:51
Rattaché à Thématiques / … / Outils numériques / Ressources NetBioDyn : Tableau récapitulatif
Fichier PDF document GE_ES_A5-b.pdf
Par Vutheany LOCH — Dernière modification 25/03/2016 15:55
Rattaché à Vie de l'équipe / Présentations de l'équipe
Géologie: les limites et incertitudes des temps géologiques
Par lhuillier — publié 14/05/2009 — Dernière modification 26/12/2024 10:39 — Mots-clés associés :
L'INRP (Institut National de Recherche Pédagogique) a répondu à un appel d'offre de LUNAP (dispositif ministériel Sciences à l’École) sur les chiffres et les incertitudes des chiffres en géologie. Le travail s’est fait en collaboration avec l'UMR 5143 " Paléobiodiversité ; Paléoenvironnements " (Unité de recherche créée en 2004 sous la triple tutelle du CNRS, du Muséum National d'Histoire Naturelle et de l'Université Pierre et Marie Curie).
Rattaché à Outils numériques / Vidéothèque / Les limites du temps (Orléans 12 mai 2009)
Fichier PDF document Geonote_CDC_2.7.pdf
Par Vutheany LOCH — Dernière modification 12/04/2016 11:11
Rattaché à Vie de l'équipe / … / Etude et développement / Conception détaillée
Fichier Microsoft Word Document Geonote_CDC_2.8.doc
Par Vutheany LOCH — Dernière modification 12/04/2016 11:11
Rattaché à Vie de l'équipe / … / Etude et développement / Conception détaillée
Géosciences
Par lhuillier — publié 29/08/2006 — Dernière modification 22/06/2017 16:53 — Mots-clés associés :
La géologie , une façon d'appréhender le temps! Comment le baliser? Comment le mesurer? Précisions et incertitudes : le travail scientifique.
Rattaché à Thématiques
Géosciences 3D
Par Françoise Morel-Deville — publié 21/05/2014 — Dernière modification 24/03/2016 14:27
Le projet de réaliser des animations interactives en 3D est porté par le LGL-TPE de Lyon, le service ICAP de l’université Lyon 1 et les enseignants-formateurs de l’équipe ACCES de l’Institut français de l’éducation. Les scenarii pédagogiques utilisant ces animations seront expérimentés en classe par des enseignants associés à l’IFé, lesquels nous feront bénéficier de leur retour d’usages.
Rattaché à A la Une
Gérer l’hétérogénéité des élèves grâce à ELEA
Par Philippe Jeanjacquot — publié 18/06/2024 — Dernière modification 19/06/2024 09:40
Un exemple de mise en œuvre des recommandations de Sylvain Connac par Ariane Lavollée professeure de mathématiques au lycée Charlie Chaplin
Rattaché à Classe numérique / Séminaires et documents Canoé
GES et climat : mise au point scientifique (SVT et SPC lycée)
Par Anne Chemin-Roberty — publié 29/11/2017 — Dernière modification 15/12/2025 23:12 — Mots-clés associés :
Rattaché à Thématiques / … / COP : simulation des conférences sur le changement climatique / VI - Ressources pour les enseignants
Fichier PDF document GIEC-et-5eme-rapport.pdf
Par eyraud — publié 10/12/2014 — Dernière modification 24/03/2016 10:48
Rattaché à Se former / … / Ateliers / 2_rechauffementclimatique
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