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projet séance Géonote-Mâcon
Par
prieur
—
publié
01/01/2006
—
Dernière modification
04/02/2016 15:33
Rattaché à
Thématiques
/
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/
Didactique des géosciences
/
géonote Mâcon
projet séance Géonote-Mâcon
Par
prieur
—
publié
01/01/2006
—
Dernière modification
04/02/2016 15:33
Rattaché à
Thématiques
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…
/
Didactique des géosciences
/
géonote Mâcon
Propositions d'exercices utilisant des arbres dynamiques
Par
plejamble
—
publié
24/11/2007
—
Dernière modification
28/11/2018 15:49
Cette page propose une sélection d'exercices utilisant les fonctionnalités de Phylogène
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Téléchargements enseignants
/
Situations-problèmes
activite1(page formateur)
Par
barrere
—
publié
30/05/2005
—
Dernière modification
17/02/2016 16:09
Page formateur
Rattaché à
Se former
/
…
/
Kit d'auto-formation sur la modélisation du cycle du Carbone
/
Kit formation sur la modélisation
Classe Active Numérique & Evaluation "ouverte" au collège
Par
nhaddouri
—
publié
25/05/2014
—
Dernière modification
15/09/2015 14:04
Utilisation d'une plateforme internet de travail et d'échange au collège. Intégration d'outils numériques dans la classe pour favoriser et améliorer: -l'intérêt et la participation des élèves -le travail collaboratif -la réalisation de taches complexes et de projets Mise en place d'un système d'évaluation "ouverte", où l'évaluation fait complètement partie de l'apprentissage
Rattaché à
Classe numérique
/
Classes hybrides et inversées
/
Physique-Chimie
Paléopôle
Par
Agnès Rivière
—
publié
27/02/2020
—
Dernière modification
27/02/2020 15:14
Comprendre comment les données paléomagnétiques ont permis de déterminer les mouvements horizontaux des plaques lithosphériques.
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Accompagnement pédagogique
/
Paléopôle
L'entrée d'une nouvelle séquence
Par
jfmadre
—
publié
10/04/2014
—
Dernière modification
04/03/2025 10:49
Rattaché à
Outils numériques
/
Logiciels et bdd
/
GénieGen
Présentation du travail (tablettes - géographie - sixième et seconde)
Par
fbesqueut
—
publié
04/04/2015
—
Dernière modification
24/05/2016 15:48
Lecture des paysages quotidiens et découverte de l’espace proche par la réalisation d’un itinéraire photographique permettant de créer une visite virtuelle géolocalisée et exportable. Collège et Lycée
Rattaché à
Classe numérique
/
Classes hybrides et inversées
/
Histoire et géographie
Typologie des questions pour le bac
Par
salame
—
publié
23/11/2007
—
Dernière modification
22/11/2024 18:22
Rattaché à
Thématiques
/
…
/
Phylogène
/
Archives
Activites-ACCES-2003-2006 2.doc
Par
Vutheany LOCH
—
Dernière modification
12/04/2016 12:24
Rattaché à
Vie de l'équipe
/
…
/
AG du 7 et 8 décembre 2006
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