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Interview de Myriam Vial
Par jauzein — publié 03/04/2008 — Dernière modification 16/02/2016 16:53
Interview de Myriam Vial, IA-IPR de SVT, Académie de Nice, par Françoise Jauzein (INRP-ACCES), mars 2008. Entretien relatif à la formation scientifique des professeurs de Sciences de la Vie et de la Terre de collège et lycée
Rattaché à Thématiques / … / Savoirs scientifiques et enseignements (SSE) / Journées d'études SSE 2008
Fichier Microsoft Word Document MPS de visu prof
Par Anne Chemin-Roberty — Dernière modification 16/11/2017 12:00
Rattaché à Thématiques / … / COMPRENDRE / De Visu
Conclusions sur les cas
Par Naoum Salamé — publié 20/12/2017
Rattaché à Thématiques / … / Féminin, masculin / Analyse de phénotypes
La limite PT à Meishan (Chine)
Par lhuillier — publié 31/03/2009 — Dernière modification 19/09/2017 09:50 — Mots-clés associés : ,
Rattaché à Thématiques / … / Permo-Trias / Enseigner
Utiliser ÉduAnat2 pour mettre en évidence les aires cérébrales impliquées dans l’audition
Par pCosentino — publié 02/09/2019 — Dernière modification 16/02/2024 15:12 — Mots-clés associés : , ,
Rattaché à Thématiques / … / Perception sensorielle / Audition
Fichier PDF document nds_inra-ife-ens-pds-vdefdeaf.pdf
Par Vutheany LOCH — Dernière modification 25/03/2016 15:44
Rattaché à Vie de l'équipe / Rapports d'activité 2012
Fichier Microsoft Word Document prepa_ag_812O6.doc
Par Vutheany LOCH — Dernière modification 12/04/2016 12:24
Rattaché à Vie de l'équipe / … / AG du 7 et 8 décembre 2006 / Documents généraux
Fichier PDF document Imagerie cérébrale du bilinguisme
Par jauzein — publié 06/03/2006 — Dernière modification 11/02/2016 12:32
Rattaché à Thématiques / … / Mémoire, attention et apprentissage / Langage
Différentes voies visuelles
Par jauzein — publié 06/03/2006 — Dernière modification 25/08/2024 14:08
Rattaché à Thématiques / … / COMPRENDRE / VISION-Scientifique
Fichier Microsoft Word Document Geonote_CDC_2.8.doc
Par Vutheany LOCH — Dernière modification 12/04/2016 11:11
Rattaché à Vie de l'équipe / … / Etude et développement / Conception détaillée
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