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Par Nathalie Noris publié 31/01/2014 Dernière modification 16/02/2024 15:12
Rattaché à Thématiques / / L'immunité adaptative à médiation humorale / Ressources immunité adaptative à médiation CELLULAIRE
Fichier PDF document florence_trouillet
Par eyraud publié 26/05/2009 Dernière modification 24/03/2016 10:42
Rattaché à Outils numériques / / Les limites du temps (Orléans 12 mai 2009) / Fichiers
GES et climat : mise au point scientifique (SVT et SPC lycée)
Par Anne Chemin-Roberty publié 29/11/2017 Dernière modification 30/06/2020 08:53 — Mots-clés associés :
Rattaché à Thématiques / / COP : simulation des conférences sur le changement climatique / VI - Ressources pour les enseignants
Fichier Microsoft Word Document PointMarqSeriquesT21.doc
Par jauzein publié 22/03/2005 Dernière modification 09/10/2015 15:45
Rattaché à Thématiques / / La Trisomie 21 / Points
Résultat de l'exploitation des cas cliniques
Par Nathalie Noris publié 15/07/2011 Dernière modification 29/09/2017 15:36
Exploitation des résultats et conclusions à propos des aires corticales impliquées dans la construction visuelle
Rattaché à Thématiques / / ENSEIGNER / AIRES CEREBRALES ET VISION
Cadre et interêt didactiques de l'étude du dépistage de la trisomie 21
Par jauzein publié 22/03/2005 Dernière modification 19/09/2017 09:54
Rattaché à Thématiques / / La Trisomie 21 / Points
Exploitation pédagogique
Par salame publié 18/08/2012 Dernière modification 18/07/2016 16:51
Rattaché à Thématiques / / Quelques aspects génétiques de l'évolution des populations humaines / Histoire évolutive de la pigmentation de la peau humaine
découverte du circuit de la récompense : Olds & Milner, 1954
Par Sandrine Beaudin publié 14/07/2011 Dernière modification 29/06/2022 07:54
Présentation de l'expérience qui conduisit Olds & Milner à découvrir dans le cerveau un "centre du plaisir".
Rattaché à Thématiques / / Contenus et figures activites pedagogiques / Images et documents annexes relatifs à l'activité pédagogique
Stress et amygdale.
Par Philippe Cosentino publié 23/03/2020 Dernière modification 16/02/2024 15:12
Mettre en évidence l’activation des amygdales suite à un stimulus à forte valence émotionnelle, en utilisant EduAnat2
Rattaché à Thématiques / / Activités pédagogiques avec EduAnatomist et EduAnat2 / Stress
Formasciences 2025
Par Delphine Chareyron publié 04/09/2024 Dernière modification 12/06/2025 13:25
Rattaché à Se former / FormaSciences