Résultats de recherche pour pédagogique

Document de présentation de la formation: Par prieur — publié 15/05/2007 — Dernière modification 24/03/2016 10:44
Rattaché à Se former / … / Géosciences / La classe de terrain pour l'enseignement des sciences de la Terre : démarches et outils.
document type: Par alavollee — publié 02/02/2015 — Dernière modification 08/09/2015 09:42
Rattaché à Classe numérique / Dossier Caché: travail collaboratif / Comment rédiger sa fiche outil.
Domestication du maïs: Par salame — publié 06/11/2012 — Dernière modification 16/02/2024 15:11
Rattaché à Thématiques / … / Génétique et évolution en terminale S 2012 / La plante domestiquée
Données et questionnements. Deuxième partie: Par Naoum Salamé — publié 28/04/2023 — Dernière modification 16/02/2024 15:14
Rattaché à Thématiques / … / Thérapies géniques / DM1
Données et questionnements. Troisième partie: Par Naoum Salamé — publié 28/04/2023 — Dernière modification 16/02/2024 15:14
Rattaché à Thématiques / … / Thérapies géniques / DM1
Données et questionnements. Quatrième partie: Par Naoum Salamé — publié 28/04/2023 — Dernière modification 16/02/2024 15:12
Rattaché à Thématiques / … / Thérapies géniques / DM1
Données fournies en 2021: Par Naoum Salamé — publié 26/07/2021 — Dernière modification 13/02/2025 14:57
Rattaché à Thématiques / … / Anagène / Toutes les séquences
du côté des élèves - réponse adaptative à médiation humorale: Par Anne Florimond — publié 31/01/2014 — Dernière modification 16/02/2024 15:12
Proposition de correction des activités sur la réponse adaptative à médiation humorale, exploitant des modèles netBiodyn.
Rattaché à Thématiques / … / L'immunité adaptative à médiation humorale / Ressources réponse adaptative à médiation humorale
Du côté des élèves : reproduire les travaux d'Ivanov: Par Anne Florimond — publié 14/07/2019 — Dernière modification 16/02/2024 15:13
Les simulations réalisées pour éprouver les hypothèses des chercheurs.
Rattaché à Thématiques / … / Le microbiote - programme de Seconde / Utiles
ECLA, la création d’un espace pédagogique innovant à l’ère du numérique: Par Vutheany LOCH — publié 02/05/2017 — Dernière modification 05/09/2017 15:49 — Mots-clés associés : Formation numérique, Séminaires Canoé
ECLA (Ecole de L’Avenir), un nouvel « espace-temps scolaire à l’ère du numérique », premier Learning Lab dans l’enseignement secondaire en France. Nous avons imaginé des espaces de travail où l'environnement est repensé pour rompre radicalement avec le schéma traditionnel d'une salle de classe classique et permettre ainsi davantage d'ouvertures pédagogiques. .Pour cela nous avons créé des espaces de travail collaboratif, lieux de rencontres et d'échanges de pratiques originaux, pour optimiser le travail et le bien-être de nos élèves.Nous avons fait des plans de salles, créé du mobilier et utilisé des matériels atypiques en milieu scolaire (cloisons phoniques, murs à écriture Velleda, sièges de réunion mobiles et pivotants, poufs déformables). Nous y avons bien entendu intégré l’utilisation de matériel numérique: grand TBI, tablettes et boitiers d’évaluation. Les objectifs et les finalités sont multiples mais la visée est unique : améliorer la performance de nos contenus pédagogiques et développer les compétences de chacun dans l’Ecole du XXIème siècle.
Rattaché à Outils numériques / E-librairie / Classe numérique

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