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Fichier Microsoft Word Document AP-FICHE activiteACCES.doc
Par Vutheany LOCH Dernière modification 12/04/2016 12:28
Rattaché à Vie de l'équipe / / AG du 7 et 8 décembre 2006 / Pothet
Apparition et propagation des nouveaux variants du SARS-CoV-2
Par Laure Willhelm publié 01/03/2021 Dernière modification 03/09/2021 15:52 — Mots-clés associés : , , ,
Les moteurs de l’évolution et en particulier les mutations et la sélection naturelle permettent de comprendre comment les variants du SARS-CoV-2 peuvent se propager plus rapidement dans la population humaine.
Rattaché à Thématiques / / Dossiers thématiques / Microbiote et pathogènes
Par Hélène Dutartre publié 21/03/2019
Information relayée par la revue de presse de l'INSERM 21 mars 2019 Cinquante sociétés savantes, académies de médecine et de pharmacie, collèges scientifiques, syndicats médicaux et associations de patients lancent un appel estimant « urgent » de mieux dépister les infections aux papillomavirus, de « rétablir la vérité scientifique » sur le vaccin anti-HPV et, surtout, de « lancer la vaccination universelle gratuite et remboursée », pour les filles comme pour les garçons. Actuellement recommandé aux jeunes filles de 11 à 19 ans, et aux hommes ayant des relations homosexuelles jusqu’à 26 ans, le vaccin doit être « étendu à tous les garçons », estime le Dr Monsonego, gynécologue spécialiste des papillomavirus et signataire de l’appel. Cette vaccination est préconisée non seulement pour mieux protéger les filles du cancer du col de l’utérus en limitant la circulation des virus, mais aussi parce que « les garçons sont concernés, notamment à cause des cancers de l’anus et oropharyngés ». La vaccination anti-HPV permet d’éviter presque 100 % des condylomes (verrues génitales), et 60 à 90 % (selon le nombre de valences contenues dans le vaccin) des lésions précancéreuses, plaide le collectif. Le Figaro, 21/03
Rattaché à Thématiques / / Dans la presse / Vaccination : défiance & controverses
Application médicale: diagnostic de THADA
Par jauzein publié 06/03/2006 Dernière modification 29/09/2017 15:36
Aude Richter et Michèle Ternaux, 2005-2006
Rattaché à Thématiques / / COMPRENDRE / Mouvements oculaires
Approches pédagogiques
Par salame publié 23/02/2012 Dernière modification 16/02/2024 15:12
Rattaché à Thématiques / / Dossiers thématiques / Origine de la vie
Arbres phylogénétiques et compréhension de l’évolution
Par salame publié 12/11/2009 Dernière modification 29/09/2017 14:24
Cet article présente les difficultés rencontrées lors de la lecture d'arbres phylogénétiques et propose quelques pistes pour les contourner et remédier aux fausses représentations sur l'évolution induites.
Rattaché à Thématiques / / Version 2011 - Téléchargements / Situations-problèmes
Arbres phylogénétiques et compréhension de l’évolution
Par salame publié 23/11/2007 Dernière modification 22/11/2024 18:20
Rattaché à Thématiques / / Phylogène / Archives
Arbres phylogénétiques et compréhension de l’évolution
Par salame publié 24/11/2007 Dernière modification 19/12/2017 10:00
Rattaché à Thématiques / / Enseignement de la génétique et de l'évolution / Analyses
Arbres phylogénétiques et compréhension de l’évolution
Par salame publié 24/11/2007 Dernière modification 02/05/2024 10:51
Rattaché à Thématiques / / Téléchargements enseignants / Textes de cadrage
Arbres phylogénétiques et compréhension de l’évolution
Par salame publié 24/11/2007 Dernière modification 16/02/2024 15:13
Cet article présente les difficultés rencontrées lors de la lecture d'arbres phylogénétiques et propose quelques pistes pour les contourner et remédier aux fausses représentations sur l'évolution induites.
Rattaché à Thématiques / / Téléchargements enseignants / Situations-problèmes