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Paléopôle
Par Agnès Rivière — publié 27/02/2020 — Dernière modification 27/02/2020 15:14
Comprendre comment les données paléomagnétiques ont permis de déterminer les mouvements horizontaux des plaques lithosphériques.
Rattaché à Thématiques / … / Accompagnement pédagogique / Paléopôle
L'entrée d'une nouvelle séquence
Par jfmadre — publié 10/04/2014 — Dernière modification 04/03/2025 10:49
Rattaché à Outils numériques / Logiciels et bdd / GénieGen
Présentation du travail (tablettes - géographie - sixième et seconde)
Par fbesqueut — publié 04/04/2015 — Dernière modification 24/05/2016 15:48
Lecture des paysages quotidiens et découverte de l’espace proche par la réalisation d’un itinéraire photographique permettant de créer une visite virtuelle géolocalisée et exportable. Collège et Lycée
Rattaché à Classe numérique / Classes hybrides et inversées / Histoire et géographie
Typologie des questions pour le bac
Par salame — publié 23/11/2007 — Dernière modification 22/11/2024 18:22
Rattaché à Thématiques / … / Phylogène / Archives
Fichier Microsoft Word Document Activites-ACCES-2003-2006 2.doc
Par Vutheany LOCH — Dernière modification 12/04/2016 12:24
Rattaché à Vie de l'équipe / … / AG du 7 et 8 décembre 2006 / Documents ACCES
Fichier PDF document How to determine the location of the accelerometer in a smartphone thanks a record player
Par pjeanjacquot — publié 22/06/2015 — Dernière modification 10/09/2015 16:04
The idea is to use an inquiry method to find the position of the accelerometer in the smartphone without open it (of course !). This work is for a K12 pupil (or student, they are so tall…) To do so, the students will use the properties of uniform circular motion. More specifically, they will determine the radius of the circle covered by the accelerometer when the smartphone is in two different positions on a rotating disk. The intersection of the two circles will give them the position of the accelerometer in the smartphone. The uniform circular motion is created by the rotation of a record player (33rpm). They can use the documents for help and set up the procedure to locate the accelerometer in the smartphone. Locate it. Compare the results with the manufacturer’s specifications.
Rattaché à Classe numérique / … / Ressources / Activités
Activités : Pigments rétiniens, photorécepteurs et évolution
Par Anne Florimond — publié 15/07/2011 — Dernière modification 11/04/2019 11:29 — Mots-clés associés : , ,
Ces différentes activités n'utilisent pas EduAnatomist, mais portent sur l'évolution du vivant.
Rattaché à Thématiques / … / ENSEIGNER / VISION DES COULEURS ET EVOLUTION
Site de Pralong
Par jesteban — publié 29/04/2008 — Dernière modification 05/02/2016 14:34
Rattaché à Thématiques / … / Plaine du Forez / Les sites
Fichier Microsoft Word Document Travaux-INRP-Urgelli-2003-2007.doc
Par Vutheany LOCH — Dernière modification 12/04/2016 12:26
Rattaché à Vie de l'équipe / … / AG du 7 et 8 décembre 2006 / Urgelli
Fichier Microsoft Word Document RA-2004-EEDD.doc
Par Vutheany LOCH — Dernière modification 12/04/2016 12:30
Rattaché à Vie de l'équipe / … / AG du 7 et 8 décembre 2006 / Projet EEDD
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