Résultats de recherche pour modèles

ACCUEIL - La réponse adaptative à médiation cellulaire: Par Nathalie Noris — publié 31/01/2014 — Dernière modification 27/11/2025 14:25
Démarche pédagogique basée sur des modélisations pour construire la notion d'immunité à médiation cellulaire dans le cadre du programme de Terminale S de 2012
Rattaché à Thématiques / … / Netbiodyn - Programme TS (2012) / L'immunité adaptative à médiation humorale
Accueil du dossier grippe aviaire: Par loevenbruck — publié 02/07/2008 — Dernière modification 23/10/2018 14:38
Rattaché à Thématiques / … / Comprendre / Grippe aviaire
Actes Formaterre 2004: Par Jordan Biets — publié 06/03/2023
Rattaché à Se former / Fichiers / Formaterre
acteurs de la réponse immunitaire: Par pothet — publié 22/01/2013 — Dernière modification 01/12/2025 11:04
Rattaché à Thématiques / … / Ressources NetBioDyn : Tableau récapitulatif / NetBiodyn
Activité : relations entre le microbiote et la réponse au stress: Par Laure Willhelm — publié 14/03/2022 — Dernière modification 23/11/2025 12:03
Cette activité permet de faire le lien entre le microbiote et la réponse au stress et de montrer les modifications cérébrales associées. Elle se base sur une analyse de documents et l'utilisation d'un logiciel de modélisation moléculaire.
Rattaché à Thématiques / … / Microbiote et pathogènes / Microbiote et réponse au stress
Activité isostasie scandinavie: Par Sandrine Beaudin — publié 12/05/2013 — Dernière modification 16/02/2024 15:13
A partir du traitement des données GPS de la NASA, cette activité construite pour répondre aux objectifs cognitifs et méthodologiques des nouveaux programmes de terminale S, permet d'aborder la notion d'isostasie.
Rattaché à Thématiques / … / Variations paléoclimatiques / Niveau marin
Activité pédagogique sur l’apparition et la propagation de nouveaux variants du SARS-CoV-2: Par Laure Willhelm — publié 28/02/2021 — Dernière modification 01/03/2021 13:58
Activité permettant d'identifier les mutations apparues chez les variants du coronavirus et de modéliser la propagation d'un variant dans une population humaine, afin de comprendre pourquoi les variants du SARS-CoV-2 se propagent rapidement.
Rattaché à Thématiques / … / Dossiers thématiques / Microbiote et pathogènes
activité1 stagiaire: Par lhuillier — publié 30/05/2005 — Dernière modification 17/02/2016 16:18
Rattaché à Se former / … / Kit formation sur la modélisation / formation en ligne 2008
activite1(page formateur): Par barrere — publié 30/05/2005 — Dernière modification 17/02/2016 16:09
Page formateur
Rattaché à Se former / … / Kit d'auto-formation sur la modélisation du cycle du Carbone / Kit formation sur la modélisation
activite3 (page formateur): Par barrere — publié 30/05/2005 — Dernière modification 19/09/2017 09:50
Fiche à l'attention des formateurs - On pourrait envisager de demander aux stagiaires de faire les manipulations dans leurs établissements avant le stage ... la discussion porterait alors sur les difficultés et les résultats... on consacrerait alors plus de temps à la consultation des banques de données et au modèle.
Rattaché à Se former / … / Kit d'auto-formation sur la modélisation du cycle du Carbone / Kit formation sur la modélisation

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